Михаил Кузнецов: Качество знаний школьников не зависит от стажа работы учителя
04.02.2009 09:15
Качество знаний, которое показали третьеклассники по итогам мониторинга, не зависит от стажа работы учителя. Об этом заявил губернатор Псковской области Михаил Кузнецов, рассказывая о результатах мониторинга учебных достижений учащихся в третьих классах школ области в ходе семинара по модернизации образования.
"Результаты мониторинга показали, что уровень знаний учащихся по математике или русскому языку не зависит от стажа учителя", - отметил он.
Также глава региона обратил внимание, что в целом в ходе мониторинга учащиеся подтвердили свои текущие оценки. "Корреляция между оценками, которые выставляют учителя, и данными мониторинга присутствует, но она небольшая. По результатам мониторинга на 6% больше "двоек" и на столько же меньше "четверок" по сравнению с текущими оценками учащихся, которые ставят им учителя. То есть оценки, поставленные учителями, соответствуют уровню знаний школьников", - отметил Михаил Кузнецов.
В начале декабря прошлого года в третьих классах всех школ Псковской области проходил мониторинг качества знаний учащихся. Как сообщает пресс-служба обладминистрации, исследования проводились в 364 классах, тестирование проходили 4 699 учеников. По итогам мониторинга оценивалась работа 361 педагога. Мониторинг – важная составляющая аттестации педагогов по новой системе оплаты труда, которая была введена в Псковской области в 2007 году. Новая система оплаты труда педагогов сориентирована не на текущий учебный процесс, а на его результаты. По новой методике уровень заработной платы напрямую связан с качеством работы, для чего проводится аттестация учителей. Аттестация педагогов складывается из двух составляющих: результатов мониторинга достижений учащихся и личных достижений учителя. Размер заработной платы учителя будет зависеть от категории, которая присваивается ему по итогам аттестации. Новая схема позволит привлекать в школы молодежь и стимулировать их высокопрофессиональную работу.
В ходе первого этапа мониторинга учебных достижений учащихся, который проводился весной 2008 года, значительный процент молодых учителей, имеющих небольшой стаж работы - до 5 лет, повысили свой категорийный разряд. Причем, некоторые из них могли претендовать на повышение разряда на две единицы. По словам губернатора, "это как раз те люди, которые не ошиблись, выбирая свою профессию, и после окончания учебного заведения правильно выбрали дорогу в жизни". "Мы хотим, чтобы они видели перспективу не 5-10 лет, а уже на ближайшее время, когда они, также хорошо работая, как сейчас, смогут получать зарплату, среднюю по области", - сказал губернатор.
"Результаты мониторинга показали, что уровень знаний учащихся по математике или русскому языку не зависит от стажа учителя", - отметил он.
Также глава региона обратил внимание, что в целом в ходе мониторинга учащиеся подтвердили свои текущие оценки. "Корреляция между оценками, которые выставляют учителя, и данными мониторинга присутствует, но она небольшая. По результатам мониторинга на 6% больше "двоек" и на столько же меньше "четверок" по сравнению с текущими оценками учащихся, которые ставят им учителя. То есть оценки, поставленные учителями, соответствуют уровню знаний школьников", - отметил Михаил Кузнецов.
В начале декабря прошлого года в третьих классах всех школ Псковской области проходил мониторинг качества знаний учащихся. Как сообщает пресс-служба обладминистрации, исследования проводились в 364 классах, тестирование проходили 4 699 учеников. По итогам мониторинга оценивалась работа 361 педагога. Мониторинг – важная составляющая аттестации педагогов по новой системе оплаты труда, которая была введена в Псковской области в 2007 году. Новая система оплаты труда педагогов сориентирована не на текущий учебный процесс, а на его результаты. По новой методике уровень заработной платы напрямую связан с качеством работы, для чего проводится аттестация учителей. Аттестация педагогов складывается из двух составляющих: результатов мониторинга достижений учащихся и личных достижений учителя. Размер заработной платы учителя будет зависеть от категории, которая присваивается ему по итогам аттестации. Новая схема позволит привлекать в школы молодежь и стимулировать их высокопрофессиональную работу.
В ходе первого этапа мониторинга учебных достижений учащихся, который проводился весной 2008 года, значительный процент молодых учителей, имеющих небольшой стаж работы - до 5 лет, повысили свой категорийный разряд. Причем, некоторые из них могли претендовать на повышение разряда на две единицы. По словам губернатора, "это как раз те люди, которые не ошиблись, выбирая свою профессию, и после окончания учебного заведения правильно выбрали дорогу в жизни". "Мы хотим, чтобы они видели перспективу не 5-10 лет, а уже на ближайшее время, когда они, также хорошо работая, как сейчас, смогут получать зарплату, среднюю по области", - сказал губернатор.
