От непонятных слов к стихам на утренниках: история Ани из Чехова

В Чеховском отделении реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ специалисты помогают детям преодолевать речевые трудности. Об этом сообщается в материалах Министерства социального развития Московской области.

История 8-летней Ани — пример того, как систематическая работа логопеда может изменить речь ребенка. Когда девочка в 4,5 года впервые пришла на занятия, окружающие могли разобрать лишь около половины произносимых ею слов. Основная трудность заключалась не в произношении отдельных звуков, которые Аня произносила чисто, а в слоговой структуре слова: в длинных словах она пропускала или переставляла слоги, сокращала слова.

Логопед диагностировал нарушение слоговой структуры слова на фоне задержки речевого развития. В течение 3,5 лет с Аней систематически занималась логопед социального центра Вероника Ермак. Работа строилась поэтапно: речевой материал постепенно усложнялся, упражнения подбирались с учетом возможностей и темпа развития девочки. За основу взята классическая методика Аэлиты Марковой, дополненная игровыми приемами.

По словам логопеда, важно было не просто добиться правильного произношения отдельного слова, а сформировать устойчивый навык, который ребенок сможет использовать самостоятельно. Постепенно Аня научилась уверенно воспроизводить сначала простые, а затем и сложные слоговые конструкции.

Сегодня Ане 8 лет, она говорит чисто и внятно, уверенно произносит сложные слова, рассказывает стихи на утренниках. Нарушение слоговой структуры полностью преодолено. История Ани показывает, насколько важна своевременная помощь специалиста, если речь ребенка остается малопонятной для окружающих.

Для получения дополнительной информации можно обратиться по адресу: Московская область, городской округ Чехов, с. Молоди, ул. Совхозная, д. 6а. Телефоны: 8 (926) 163-93-74; 8 (916) 230-33-76.