logo/ Долгопрудный
/новости Московской области9May

Письмо школьницы из Долгопрудного поддержало бойца СВО

/Главная /Актуально
Автор текста:
Людмила Никитина
/Главная /Актуально
Автор текста:
Людмила Никитина
Служащим в зоне спецоперации солдатам пишут письма школьники и студенты, но редко получают ответы. Но с одним посланием произошла интересная история.

Ученица 8 класса Нанэ Акобян была в числе подростков, решивших написать свои письма на фронт в рамках историко-патриотического мероприятия, посвященного памяти битвы на Курской дуге. Оно прошло в августе в Центре культурно-общественных связей, а примерно через 25 дней до Нанэ дошла радостная весть о том, что именно ее письмо нашло отклик.

— рассказала Нанэ Акобян.,
«Это был самый обычный школьный день, когда меня вызвали и показали фото, где солдат из зоны СВО держит в руках мое письмо. Свой конверт я сразу узнала. Позже выяснилось, что это солдат из Долгопрудного. Мой земляк. И у него очень смешной позывной „Винни“. Я рада, что мое письмо подняло настроение человеку, который сегодня воюет за всех нас»,

По словам девочки, в письме была благодарность неизвестному солдату за его подвиг. Оно не сопровождалось рисунком, лишь несколькими звездочками и сердечками, но иногда важна не форма, а содержание.

Нан​э — активная ученица, победитель творческих конкурсов и участник долгопрудненского отделения «Волонтеров Победы».

— рассказала девушка.,
«Я записалась в Юнармейцы в 11 лет, а в 14 вступила  в организацию „Волонтеры Победы“. О ее деятельности узнала от школьных учителей истории и сразу же заинтересовалась. Мы помогаем ветеранам Великой Отечественной войны. Приходим к ним в гости, слушаем их истории, помогаем по дому, дарим подарки», 

Нанэ чтит «героев былых времен» и героев дня сегодняшнего. Она надеется, что сможет познакомиться с бойцом СВО, который прочел ее письмо. Желает ему возвращения домой в Долгопрудный с Победой.

Напомним, что письма в зону СВО отправляли в рамках волонтерских проектов, которые поддерживает губернатор Московской области Андрей Воробьев.