медиасток.рф
/ Фото: медиасток.рф

Что не так с современными студентами — мнение преподавателей МФТИ

В МФТИ рассказали о влиянии ИИ на студентов

/Главная /Образование
Автор текста:
Елизавета Мелентьева
/Главная /Образование
Автор текста:
Елизавета Мелентьева

Преподаватели МФТИ рассказали, какими видят современных студентов-зумеров и как изменился подход к обучению за последние годы. По их словам, нынешнее поколение отличается большей осознанностью, активностью и требовательностью к образовательной среде.

Как отмечает заведующий кафедрой вычислительной физики МФТИ Николай Хохлов, студенты стали более открытыми и социализированными, а также уделяют больше внимания общению и окружению. При этом, по словам доцента той же кафедры Натальи Завьяловой, ключевым фактором для них остается интерес: если тема действительно увлекает, они готовы работать с полной отдачей, а формальные и навязанные задания, наоборот, вызывают отторжение.

Преподаватели также обращают внимание на изменение отношения к образованию. По мнению доцента кафедры общей физики Леонида Колдунова, у студентов все чаще проявляется более потребительский подход: они воспринимают обучение как услугу и ожидают удобного и понятного формата подачи материала. Меняется и стиль общения — он становится менее формальным, а коммуникация все чаще происходит через мессенджеры.

Серьезное влияние на учебный процесс оказывает и развитие искусственного интеллекта. По словам Натальи Завьяловой, нейросети стали новым инструментом для выполнения заданий, однако многое зависит от самого студента.


«Раньше списывали у соседа, теперь списывают у ИИ, последнее быстрее и доступнее. Тот, кто хочет развиваться и думать, использует ИИ как технический инструмент. Тот, кто не хочет – как инструмент для преодоления заданий», — Наталья Завьялова, доцент кафедры вычислительной физики МФТИ.

При этом часть преподавателей настроена более критично. Николай Хохлов считает, что чрезмерное использование ИИ может негативно влиять на глубину понимания материала и формировать иллюзию знаний.


«Я считаю, что гаджеты и ИИ в фундаментальном образовании пока играют скорее отрицательную роль. Плюс вижу пока один – они стали строить красивые графики. А в плане понимания материала – пока в основном минусы. С ним студенты перестают думать сами и привыкают, что любую задачу можно решить "тыком". При этом объяснить, почему и как – не могут», — сказал заведующий кафедрой вычислительной физики МФТИ Николай Хохлов.

Ранее REGIONS сообщил, что в Долгопрудном выбрали самые дружные школьные команды Подмосковья.