С первого курса — в дело: как будущие клинические психологи в Дубне учатся на реальных пациентах

Студенты 5–6 курсов кафедры клинической психологии факультета социальных и гуманитарных наук Государственного университета «Дубна» проводят бесплатное психологическое сопровождение для жителей наукограда и других регионов. Особенно активно помощь оказывается детям, в том числе с ограниченными возможностями здоровья — работа ведется на регулярной и длительной основе.

Кафедра клинической психологии ежегодно сотрудничает с десятками образовательных, социальных и медицинских учреждений Москвы, Подмосковья и Дубны, включая школы и детские сады наукограда, центр социального обслуживания «Бригантина», школу для детей с ОВЗ «Возможность», «Семейный центр для слепоглухих детей им. А. И. Мещерякова» и НИИ неотложной детской хирургии и травматологии «Центр Рошаля» в Москве.

По его словам, такая практика с детьми, особенно с нарушенным развитием, помогает студентам отработать ту сферу клинико-психологического сопровождения, которая относится к так называемому дизонтогенезу — нарушению в развитии, трудностям в развитии детей.

Практическая подготовка начинается у студентов уже с первого курса: сначала в общеобразовательных школах и детских садах, а затем — в профильных центрах, где они сталкиваются с более сложными случаями. В ходе практики отрабатывается полный цикл работы клинического психолога — от первичной диагностики до составления итогового заключения и индивидуального плана сопровождения.

Такой системный подход позволяет будущим специалистам не только приобрести навыки, но и определиться с профессиональным направлением, которое окажется для них наиболее близким и значимым.

Ранее REGIONS рассказывал, как молодая семья педиатров укрепляет здоровье дубненских детей.