В нашем округе для желающих проверить свои знания на тему событий Великой Отечественной войны была открыта 21 площадка. Присоединиться к диктанту также можно было на сайте диктантпобеды.рф.
Традиционно-историко-художественный музей становится одной из главных площадок для проведения Диктанта Победы. Здесь его написали 20 человек. Среди них – сотрудники Егорьевской администрации, депутаты местного совета, ветераны, юнармейцы и один участник специальной военной операции из Егорьевска.
Кто‑то пришёл не в первый раз, а кто‑то с форматом работы ещё не знаком – правила рассказывают организаторы, помогают волонтёры. Основными темами юбилейного диктанта стали победы Красной армии в Сталинградской и Курской битвах, освобождение Донбасса от немецко-фашистской оккупации и прорыв блокады Ленинграда. Вошли также вопросы, касающиеся Нюрнбергского процесса.
Главное – найти все ответы самостоятельно, без подсказок, тогда и диктант покажется интереснее, и время будет потрачено не зря – можно вспомнить о тех, чей героизм во все времена пример и опора.
Дмитрий Викулов, глава городско‑ го округа Егорьевск, отметил: «Люди, которые не помнят и не знают своей истории, не имеют будущего. Поэто‑ му такие акции очень важны. В пер‑ вую очередь, для подрастающего поколения. Больше должно быть ин‑ формации везде: и в СМИ, и в школах, и в книгах. Нужно доносить больше исторических фактов о тех событиях, делать выводы и, если были какие‑то ошибки в истории, никогда их не по‑ вторять».
Мария Леликова, юнармеец, ученица Георгиевской гимназии, рассказала: «Диктант был достаточно трудный. Простому школьнику его написать было непросто. Надо было предварительно готовиться, изучать историю нашей страны. Но молодёжи непременно надо участвовать в таких диктантах, чтобы расширять свой кругозор и знать нашу историю».
Победители в этом году получат право принять участие в Параде Победы 9 Мая на Красной площади, а абитуриенты, которые ответят правильно на все вопросы, – преимущество при поступлении в вузы. Результаты будут доступны на сайте Диктанта Победы.
