Фото: пресс-служба администрации г.о. Кашира
Фото: пресс-служба администрации г.о. Кашира

В Центре реабилитации в Кашире оказывают помощь детям, не достигшим трех лет


/Главная /Образование
Автор текста:
/важно
/Главная /Образование
Автор текста:

/важно

В Кашире работает отделение реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ комплексного центра социального обслуживания и реабилитации «Ступинский». В этом году Центр стал оказывать раннюю помощь самым маленьким детям, не достигшим еще и трех лет.

С детьми занимаются индивидуально и в группах, при показаниях назначаются медицинские процедуры. Особо нравятся детям интерактивные песочница и стол.


«Такой стол позволяет специалисту погрузиться в звуки повседневной жизни вместе с малышом. Игры показаны детям с небольшим отставанием в интеллектуальном и физическом развитии. В раннем возрасте это поддается коррекции, выравнивается. Однако наибольшего результата удастся достигнуть, только если работают не только специалисты, но и родители, которые занимаются дома с ребенком, выполняя все рекомендации специалистов» , — рассказывает заведующая отделением Ольга Вишнякова.

Специалисты Центра применяют в своей работе умное зеркало и логопедический комплекс БОС (биологической обратной связи). На поверхности умного зеркала демонстрируются развивающие игры. А когда игры выключены, то ребенок видит артикуляцию логопеда и свою, понимает, как работает артикуляционный аппарат при произнесении звуков, слов.

На аппарате БОС — терапии отрабатывают правильное дыхание и развитие речи. Ребята учатся делать вдох и выдох, задерживают дыхание. Эти приемы помогают в работе с заиканием.

Тренажер «Корвит», который первоначально использовался для восстановления космонавтов, теперь доступен для пациентов с заболеваниями нервной системы, опорно-двигательного аппарата. Особые сандалии помогают маленьким пациентам шагать, моделируя эффект ходьбы.

Отметим, что по мнению специалистов Центра, помощь на раннем этапе жизни ребенку с нарушением в развитии может изменить траекторию его жизни и сократить разрыв в результатах между ним и другими детьми.