Картинка
/ Фото: МедиаБанк Подмосковья/Максим Сафронов

Как рэп помогает понимать классику: уникальный метод педагога из Химок


/Главная /Образование
Автор текста:
Ксения Верченко
/Главная /Образование
Автор текста:
Ксения Верченко

Виктория Коровина, учитель русского языка и литературы химкинской школы № 30, за 19 лет успешной педагогической практики создала собственный подход к обучению, который принес ей победу на региональном этапе престижного конкурса «Учитель года».

В основе авторской методики преподавателя лежит стремление говорить со школьниками на одном языке и прививать им интерес к гуманитарным предметам через близкие им форматы. На своих уроках Виктория Коровина вместе со школьниками слушает произведения классических авторов в прочтении современных исполнителей, после чего ученики детально разбирают и обсуждают тексты.

Картинка
/ Фото: МедиаБанк Подмосковья/Максим Сафронов

«Я пытаюсь использовать современные подходы к образованию. На уроках я нахожу мостики из современной жизни к традиционной образовательной системе», — отметила педагог.

По мнению учителя, такой подход помогает подросткам увидеть актуальность культурного наследия в сегодняшних реалиях.


«Произведения Булата Окуджавы положил на музыку рэпер Баста. Очень много молодых певиц перепевают стихи Анны Ахматовой. Ребенок понимает, что наша литература и наш язык в современных реалиях очень часто используются», — добавила Виктория.

Нестандартный подход к образовательному процессу уже доказал свою высокую эффективность на практике. В текущем учебном году одиннадцатиклассник школы № 30 продемонстрировал блестящие результаты и стал победителем регионального этапа профильной олимпиады «Искусство маленьких шагов».

Картинка
/ Фото: МедиаБанк Подмосковья/Максим Сафронов

Автор инновационной методики подчеркивает, что этот успех является важным достижением и большим поводом для гордости как для самой школы, так и для всего городского округа Химки.

Ранее REGIONS сообщил, что студенты из Химок встретились с актрисой театра и кино Викторией Тарасовой.