МедиаБанк Подмосковья/Данила Кирьянов
/ Фото: МедиаБанк Подмосковья/Данила Кирьянов

От робототехники до нейросетей: школьник из Клина вошел в число сильнейших на олимпиаде по ИИ

Школьник из Клина стал одним из сильнейших в России на олимпиаде по ИИ

/Главная /Образование
Автор текста:
Юлия Иванова
/Главная /Образование
Автор текста:
Юлия Иванова

Одиннадцатиклассник гимназии им. Татищева Андрей Казаков из Клина показал высокий результат на Всероссийской олимпиаде школьников по искусственному интеллекту. В конкурсе участвовали десятки тысяч школьников из России и других стран.

По итогам соревнований клинчанин занял 210-е место среди 36 250 участников. К олимпиаде его готовила учитель информатики Татьяна Черепанова.


«Я сначала стал изучать программирование, в 15 лет пошел на фриланс и делал там заказы, параллельно начал изучать нейросети», — рассказал Андрей.

Интерес к программированию у него появился еще в восемь лет. Тогда он начал посещать местную школу программирования и заниматься робототехникой — направлением, где создают и программируют автоматические устройства и роботов. Уже спустя некоторое время Андрей стал участвовать в соревнованиях по всей России и возвращался с призовыми местами.

Позже школьник увлекся веб-разработкой — созданием сайтов и их интерфейсов. Он освоил базовые языки HTML и CSS, отвечающие за структуру и оформление веб-страниц, а затем изучил JavaScript, язык для создания интерактивных элементов. Также Андрей работал с популярными фреймворками Vue.js и React.js, которые упрощают разработку сложных интернет-сервисов.


«На первой олимпиаде по искусственному я занял 200 место по всей России», — отметил школьник.

Нейросети и обработка звука стали для него отдельным направлением. Андрей учился писать алгоритмы, позволяющие обучать ИИ распознавать шумы и звуковые сигналы. Такие технологии часто применяются в системах распознавания речи, музыки и других аудиосервисах.

МедиаБанк Подмосковья/Данила Кирьянов
/ Фото: МедиаБанк Подмосковья/Данила Кирьянов

Кроме олимпиады по ИИ, Андрей принял участие в инженерной олимпиаде МИЭТ. Вместе с командой он вошел в топ-4 по России. Школьники разработали систему рекуперативного торможения для электромобилей — технологию, при которой энергия торможения возвращается в аккумулятор и помогает подзаряжать батарею.


«Сейчас много электрокаров, где батарея заряжается за счет торможения», — подчеркнул школьник.

Сейчас выпускник готовится к участию в Международной олимпиаде по промышленной разработке. После школы он планирует сдавать ЕГЭ по профильной математике и физике и поступать в МГТУ имени Баумана или МИЭТ, выбирая факультеты, связанные с информационными системами и программированием.

Ранее стало известно, как в Клину готовят школьников к поступлению в лучшие вузы.