Бизнесменов из городского округа Люберцы и других подмосковных муниципалитетов пригласили на образовательный модуль «SMM-руководство по работе в Вконтакте». Об этом проинформировали в министерстве инвестиций, промышленности и науки Московской области.
Целью мероприятия, которое состоится в ноябре как в очном, так и в онлайн-формате, является перевод клиентской базы и в широком смысле всей предпринимательской аудитории в российские социальные сети. Обучение проводится в рамках воплощения нацпроекта «Малое и среднее предпринимательство».
«Участникам расскажут, как правильно оформить личную страницу ВКонтакте, как создать и настроить сообщество и рассылки во ВКонтакте, как повысить клиентский интерес к продукту или услуге для увеличения продаж и удержания клиентов», — сказано в релизе.
Участие в обучающем модуле проводится на бесплатной основе, по его завершению выдается сертификат образца РАНХиГС. Зарегистрироваться на оба этапа вебинара и узнать иные подробности можно на сайте.
Ранее губернатор Московской области Андрей Воробьев заявил о важности максимального информирования представителей бизнеса обо всех доступных им мерах поддержки.
Как привить своим детям любовь к чтению задумываются многие родители. В век гаджетов и плакатного мышления страдает интеллект. Что нужно делать, чтобы поправить ситуацию хорошо знают педагоги люберецкой школы скорочтения IQ007.
— считает руководитель школы Мария Соколова.,
«Секрет очень прост. Ребенку должно быть интересно читать. Обучение чтению должно проходить в доброжелательной атмосфере, во время которого у ребенка будет масса интересных заданий, чтобы он сам стремился к чтению. Важно обращать внимание на образное восприятие, чтобы после прочтения текста ребенок сразу представлял картинку, даже если он читает учебники по физике или химии. Но сейчас, в силу того, что вокруг очень много визуальных образов и видеоматериалов, воображение развивается слабо, а ведь это именно то, что делает чтение интересным»,
В школе IQ007 подбирают тексты и задания, соответствующие уровню, возрасту и, самое главное, интересам ребенка. Небольшие группы детей на занятиях дают возможность преподавателю находить к каждому индивидуальный подход.
Предметы, которые преподают здесь, не встретишь в школьной программе, но, как ни странно, именно они позволяют детям, испытывающим трудности в обучении, добиться успеха и в других дисциплинах. Курс каллиграфии — красивого, а главное правильного написания букв и их соединений, позволяет избегать невольных ошибок в правописании. Ментальная арифметика — быстро оперировать даже большими числами, складывать, умножать, делить, вычитать, извлекать квадратный и кубический корни. При этом ребенок сможет делать это быстрее, чем взрослый человек на калькуляторе.
/ Фото: Наталья Лымарь
— говорит педагог школы Валерия Карачевцева.,
«Здесь речь не только о подготовке к школе, к нам обращаются родители с детьми разного возраста и различными проблемами. Например, когда к четвертому классу в школе идет усложнение программы, увеличивается объем письма, и буквы у ребенка начинают расплываться. Или когда скорость чтения высокая, но нет осознания прочитанного»,
В люберецкой школе за средства гранта и субсидии удалось обновить мебель, приобрести учебные пособия, отрыть кабинет логопеда и новое направление — «интеллектуальный английский язык». Подмосковье несколько лет подряд становится лидером по числу социальных предпринимателей, причем количество компаний в этом статусе постоянно растет.
Как сообщили в министерстве инвестиций, промышленности и науки Московской области, на сегодняшний день около 900 компаний в секторе малого и среднего предпринимательства Подмосковья получили статус социальных. Губернатор Московской области Андрей Воробьев подчеркнул, что каждый предприниматель, работающий в Подмосковье, должен чувствовать поддержку правительства и помощь в решении самых разных вопросов.
Учителя люберецкой средней школы №51 и гимназии №16 «Интерес» встретились с делегациями советников директоров по воспитанию из Донецкой и Луганской Народных Республик, Херсонской и Запорожской областей Российской Федерации, и поделились с ними опытом педагогической работы.
«Для навигаторов детства, заместителей директоров и представителей медиаслужб с новых российских территорий провели экскурсии и рассказали об образовательных учреждениях», — сообщили в Минобразования Московской области.
Для делегаций педагогов из ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей провели образовательные интенсивы и другие профильные мероприятия по повышению качества образования. Такие встречи не только полезны в профессиональном плане, но и укрепляют единство всего общероссийского педагогического сообщества, подчеркнули представители министерства образования Подмосковья.
Ранее губернатор Московской области Андрей Воробьев отметил, что лучшие региональные практики заботы о юном поколении россиян успешно тиражируются по всей стране.
С началом учебного года в люберецкие школы пришло более 90 начинающих педагогов. Руслан Абдусалламов педагогике не учился, но стоит побывать на его уроке информатики, чтобы убедиться, что быть учителем — это прежде всего призвание. Яркие образы, шутливые истории и мир пикселей оживает.
— говорит ученица 10 «а» Злата Сасова.,
«Он иногда нам так объясняет тему урока, что нам очень смешно и интересно его слушать и мы рады, что у нас такой молодой учитель и всегда очень хочется приходить к нему на уроки»,
/ Фото: Наталья Лымарь
Руслан убежден, что с улыбкой и юмором легче усваивается Питон, Джава и другие современные языки программирования или порядок выдачи IP адресов. На вопрос как он, выпускник Сколково, оказался в общеобразовательной школе отвечает: «Я занимаюсь любимым делом. Когда я объясняю ученикам и вижу, как загораются их глаза в тот момент, когда они меня поняли, это как открыть кому-то вселенную, и мне это доставляет невероятный восторг. Кроме того, я сам закончил эту школу. Был отличником, и все же не идеальным учеником. Но я очень благодарен своим учителям за то, что они научили меня думать, потому что разрешали спорить и высказывать альтернативное мнение».
Посмотреть на школу свежим взглядом, по мнению директора гимназии № 41 Татьяны Яковлевой, это одна из ключевых причин взять на работу молодого специалиста: «В этом году к нам на работу пришли семь молодых учителей. Двое из них ученики нашей гимназии. Мы стараемся создать для них благоприятные условия, и они это ценят».
Но если раньше кроме зарплаты учителя и моральной поддержки в коллективе школа ничего не могла предложить молодому специалисту, то теперь ситуация изменилась.
— поясняет заместитель главы городского округа Люберцы Виктория Бунтина. ,
«Молодому специалисту после вуза выплачивается ежемесячная выплата — 6 тысяч плюс 150 тысяч подъемных средств, которые он получает в течение трех лет, а если молодой учитель показывает отличные результаты работы, то ему начисляют и стимулирующие выплаты. Кроме того, в Московской области по программе «Социальная ипотека» молодые специалисты, которые отработали пять лет в школе, могут подать документы, чтобы получить грант на приобретение квартиры. Он составляет не менее половины ее стоимости»,
Но ситуации бывают разные: если вдруг жилье необходимо уже сейчас, то директора школ ходатайствуют о выделении общежития, либо предоставлении по коммерческому найму служебной квартиры — однушки или двухкомнатной, в зависимости от состава семьи.
По словам Виктории Бунтиной, 10 процентов выпускников вузов приезжают жить и работать из других регионов, но это небольшое число. В основном молодые люберецкие учителя — это жители Подмосковья, а большинство из Люберец. Заканчивая вуз, они возвращаются жить и работать в свой родной округ.
В школе №54 городского округа Люберцы был проведен круглый стол на тему: «Роль детских общественных объединений в современных условиях», в нем приняли участие представители четырех муниципальных образований, образовательных и общественных организаций.
Как сообщили в пресс-службе министерства образования Московской области, активность подрастающего поколения имеет большое значение для волонтерской деятельности и целого ряда общественно-значимых проектов, а также при выборе школьниками будущей профессии.
«Своим положительным опытом по развитию детских общественных объединений в образовательной организации поделилась советник директора по воспитанию школы №54 Наталья Христолюбова», — сказано в релизе.
По итогам работы круглого стола в Люберцах были систематизированы самые актуальные идеи и предложения по развитию детских общественных объединений в Московской области, резюмировали в профильном ведомстве.
Ранее губернатор Андрей Воробьев отметил достаточно высокое качество всей системы образования Московской области.
Ученики 8 «Г» класса Кадетской школы городского округа Люберцы стали участниками очередного всероссийского съезда «Школьный музей Победы» и достойно на нем выступили. Об этом проинформировали в министерстве образования Московской области.
«В течение двух увлекательных дней 300 участников из 42 регионов нашей страны не только познакомились и нашли единомышленников, но и наметили векторы развития своих музеев, разработали проекты новых экспозиций», — сообщается в релизе.
Люберецкие кадеты презентовали работу «В жизни всегда есть место подвигу» и получили сертификат о своем партнерстве с Музеем Победы. Сам съезд стал этапом подготовки к празднованию 80-летия Победы в Великой Отечественной войне, которая будет отмечаться в 2025 году, подчеркнули в Минобразования Подмосковья.
Ранее губернатор Подмосковья Андрей Воробьев отметил наличие в регионе большого количества квалифицированных педагогических коллективов.