Не только дисциплина: педагог из Лыткарина дала один важный совет коллегам

Более десяти лет Татьяна Петрова преподает русский язык и литературу в лыткаринской гимназии № 7. В профессию она пришла не сразу: сначала выбирала между педагогикой и журналистикой, а после учебы шесть лет работала в редакции.

После декретного отпуска Татьяна Сергеевна решила изменить профессиональное направление и начала преподавать литературу в колледже. Позже она перешла в гимназию, где смогла объединить педагогический опыт с навыками журналиста. Татьяна выпускала школьную газету, набирала команду учеников и обучала их основам печатной журналистики.

На уроках педагог старается сделать изучение русского языка и литературы более увлекательным. Она готовит для школьников нестандартные задания, рекомендует фильмы и связывает литературные произведения с другими видами искусства. После изучения отдельных произведений Петрова организует для учеников походы в театр, чтобы дети могли увидеть знакомую историю на сцене и по-новому прочувствовать ее содержание.

Параллельно педагог развивает экспертное направление. Вскоре после перехода в гимназию она стала экспертом ОГЭ по русскому языку. Позже Петрова обратила внимание, что многие ее ученики выбирают литературу для сдачи экзамена, и подала заявку на участие в оценивании ЕГЭ по этому предмету.

Чтобы лучше понимать состояние выпускников во время экзамена, Петрова сама проходила ЕГЭ. Сейчас она продолжает работать экспертом и одновременно готовит школьников к экзаменам.

По мнению учителя, важными качествами педагога остаются открытость, доброжелательность и искреннее отношение к детям. Татьяна Сергеевна считает, что специалисту важно уметь слушать учеников и учитывать их эмоциональное состояние.

Молодым педагогам Петрова рекомендует не ставить дисциплину выше взаимопонимания. Как считает учитель, когда между педагогом и учениками устанавливается контакт, у школьников появляется больший интерес к учебе, а у самого специалиста — желание продолжать работать в школе.