Картинка
/ Фото: Анна Дука

Педагог из Люберец стала финалисткой конкурса «Сердце отдаю детям»

Педагог из Люберец Анна Сивякова вышла в финал конкурса Сердце отдаю детям

/Главная /Образование
Автор текста:
Ирина Лобеева
/Главная /Образование
Автор текста:
Ирина Лобеева

Всего два года Анна Сивякова работает в сфере дополнительного образования, но за это время уже дошла до федерального финального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям».

Она преподает в Центре социально-трудовой адаптации и профориентации в Люберцах и занимается с детьми мультипликацией. Именно авторская программа по этому направлению помогла Анне пройти конкурсный отбор.

Первым испытанием стал заочный этап: участница подготовила видеовизитку о воспитательном потенциале программы и проверила свои знания нормативно-правовой базы в ходе тестирования. После успешного прохождения отбора Анна отправилась в Самару на очный этап. Там собрались 100 лучших представителей сферы дополнительного образования со всей России, и для люберецкого специалиста встреча с коллегами стала отдельной частью профессионального опыта.

Одним из испытаний было открытое занятие для незнакомых детей. За 30 минут нужно было познакомить ребят со своим направлением, объяснить принципы мультипликации и показать, как создаются мультфильмы.

Участникам также предложили импровизационный конкурс проектов. Вместе с коллегами им предстояло разработать материал на заданную тему и защитить его. Задание требовало проявить креативность, критическое мышление, коммуникабельность и способность работать в команде.


— Я ехала не побеждать любой ценой, а услышать коллег, посмотреть на себя со стороны, — рассказывает Анна. — Когда стоишь перед жюри и говоришь о своих занятиях, о детях, об их маленьких победах — понимаешь: все не зря. Сердце действительно отдано детям.

Вернувшись в Люберцы, Анна продолжила использовать полученные на очном этапе идеи в работе. Она также планирует делиться новым опытом с коллегами и воспитанниками центра. Участие в профессиональных состязаниях педагог считает возможностью оценить собственную работу со стороны, познакомиться с другими подходами и получить стимул для дальнейшего развития.