Математик из Наро-Фоминской школы отмечает четвертьвековой юбилей работы

Четверть века в одной школе работает Ольга Миронова из Наро-Фоминской школы № 7. Ранее она была директором, а сейчас снова преподает математику. К своему юбилею она подходит с простой формулой.

Математику она не мечтала преподавать с детства. Этот предмет выбрала просто потому, что знала его лучше других. А полюбила уже работая в 6-й школе: ей повезло с наставником — известным среди учителей математики Наро-Фоминского района. После его уроков математика и стала для нее самым интересным предметом.

Директором Ольга стала в 40 лет. Возраст, по ее словам, еще молодой — хотелось творить, она была генератором идей, а руководящая должность позволяла их воплощать. При этом уже накопился жизненный опыт, что немаловажно: он помогает находить общий язык и с родителями, и с детьми, и с коллегами. Саму должность директора она считает по сути очень творческой.

Ольга гордится учениками — и теми, кто отличался высоким интеллектом, и теми, кто побеждал и достигал высот. Как педагог и как директор она гордилась каждым. А понятия «неудобный ученик» для нее не существует. Есть дети со сложными судьбами, порой с жизненным опытом больше, чем у нее самой. Трудные есть, но они не неудобные — учитель должен быть готов работать с совершенно разными людьми.

На вопрос, что важнее — оценки здесь и сейчас или благодарность спустя годы, — она вспоминает время ковида. Когда лежала дома, от 33 учеников ее класса пришли сообщения о том, как им плохо без нее и как они скучают. Она расплакалась. Оценки — про профессионализм и текущий результат. Благодарность спустя годы — про любовь. И одно без другого не бывает.

День учителя для нее — прежде всего праздник. Когда можно открыто принять поздравления от детей и родителей. Когда буквально купаешься во внимании, заботе и любви.