Михаил Николаев: Нужно больше использовать семейную педагогику, чтобы просвещать родителей в вопросах воспитания детей
21.06.2016 12:45
Михаил НиколаевКомментарий к статье Называть насилием легкий подж..ник – это крайность: парламентарии о наказаниях детей в семье
Во-первых, хочу отметить, что мы живем в многонациональной стране. У каждой нации имеются свои особенности и традиции в воспитании детей. Неслучайно, к примеру, развитие детей в южных районах идет намного быстрее, чем в северных, в восточных территориях. Такие моменты должны обязательно учитываться при внесении изменений в законодательство в сфере защиты прав и интересов детей.
Второе. Ребенок прежде всего принадлежит своим родителям. Он рождается в семье, а не в каком-то непонятном обществе. Поэтому, чтобы усилить ответственность родителей, нужно не предлагать какие-то карательные меры, а больше использовать возможности семейной педагогики, чтобы проводить с родителями серьезную просветительскую, разъяснительную работу на темы воспитания детей. При этом еще раз подчеркну: должны учитываться традиции и менталитет той нации, к которой семья принадлежит.
А если родители будут лишены права в целях воспитания повысить голос на ребенка, поставить в угол, а когда нужно и шлепнуть по мягкому месту, мы действительно рискуем значительно ослабить институт семьи.
Мое довоенное поколение воспитывалось в строгости, ему прививались принципы беспрекословного послушания и почитания родителей. И это поколение намного чище, порядочнее, чем то поколение, которое растет сегодня в т.н. демократическом обществе. А возьмите методы воспитания в Царскосельском лицее: они ведь тоже не отличались мягкостью и потаканиями детским капризам. Но каких замечательных людей воспитал этот лицей! Все они, начиная с Александра Сергеевича Пушкина, стали гордостью России.
Второе. Ребенок прежде всего принадлежит своим родителям. Он рождается в семье, а не в каком-то непонятном обществе. Поэтому, чтобы усилить ответственность родителей, нужно не предлагать какие-то карательные меры, а больше использовать возможности семейной педагогики, чтобы проводить с родителями серьезную просветительскую, разъяснительную работу на темы воспитания детей. При этом еще раз подчеркну: должны учитываться традиции и менталитет той нации, к которой семья принадлежит.
А если родители будут лишены права в целях воспитания повысить голос на ребенка, поставить в угол, а когда нужно и шлепнуть по мягкому месту, мы действительно рискуем значительно ослабить институт семьи.
Мое довоенное поколение воспитывалось в строгости, ему прививались принципы беспрекословного послушания и почитания родителей. И это поколение намного чище, порядочнее, чем то поколение, которое растет сегодня в т.н. демократическом обществе. А возьмите методы воспитания в Царскосельском лицее: они ведь тоже не отличались мягкостью и потаканиями детским капризам. Но каких замечательных людей воспитал этот лицей! Все они, начиная с Александра Сергеевича Пушкина, стали гордостью России.
