Уже много лет обсуждается, что нужно менять в школе преподавание литературы, выстраивать по хронологическому принципу – от древне-русской до современной. Понято, что это очень сложно, но тогда «Слово о полку Игореве» будет понятнее, чем когда его изучают между «Василием Теркиным» и «Мертвыми душами». Поэтому тут разговор даже не о списке, а о литературных направлениях, но для этого нужен особый учебник.

Язык без знания культуры языка выучить невозможно. И лингвисты изучают именно особенности языка. А если говорить о народной массе, то, например, «Тотальный диктант» показывает очевидную неграмотность, но это уже следствие, а как решать самоё проблему? Лексика сегодня обеднела, люди разговаривают на эдаком «птичьем» языке с обилием иностранных слов. У нас уборщик теперь «менеджер по клинингу»! Я знаю, что в некоторых вузах факультеты по западному образцу уже называют департаментами. И эти западные кальки сжимают русский язык, превращая его в шагреневую кожу. Но мы же не можем всех заставить пойти на курсы повышения квалификации!

Зато можно создавать больше фильмов по русской классике вместо сериалов «про ментов». Например, была великолепная экранизация «Бесов» Достоевского, аутентичная постановка классики. И я даже нашим иностранным учащимся рекомендовала этот фильм к просмотру. Такую классику ставить бы для фонового знания культуры. Потому что многие воспринимают культуру только через масс-медиа. И, конечно, надо находить талантливых авторов, публиковать их большими тиражами, чтобы люди их читали, а не Бог знает что. Ведь если сейчас зайти в книжный магазин, там много переизданной классики, но книги современных и далеко не самых достойных авторов будут стоять на витрине.