Валерий Рязанский: Взрослые хотят, чтобы школьники изучали буквально все, но голова ребенка не резиновая
28.06.2017 10:58
Валерий РязанскийКомментарий к статье Голова ребенка не резиновая: парламентарии о введении предмета "психология" в школах
Вопрос очень серьезный и актуальный. Дело в том, что для школьников родители постепенно перестают быть авторитетом. Впрочем, как и учителя. Для многих авторитетом становятся те, кто лихо вскакивает подножку летящего поезда, кто катается на его крыше, делает селфи в экстремальных условиях и т.д. Потому, конечно, предмет "психология" необходим – институт Сербского знает, что предлагает.
Хорошо бы, наверное, сделать его обязательным, но дети-то у нас перегружены! Взрослые хотят, чтобы школьники изучали буквально все, однако голова ребенка не резиновая, чтобы это все вмещать, ребенок должен иметь веселое, радостное, беззаботное детство.
Вместе с тем я бы пошел по пути скорейшего принятия закона о психологической помощи в стране. Проект документа уже давно обсуждается, давно находится на рассмотрении Госдумы, но пока никак не хватает силенок довести его до ума. А проблема же колоссальная: в психологической помощи нуждаются и дети, и подростки, и люди средних лет, и представители старшего поколения. Такой закон должен затрагивать и проблему подготовки кадров, в том числе для школы. Правильно говорят специалисты – учителя-психологи должны иметь психологическую практику, мало быть только теоретиками.
Хорошо бы, наверное, сделать его обязательным, но дети-то у нас перегружены! Взрослые хотят, чтобы школьники изучали буквально все, однако голова ребенка не резиновая, чтобы это все вмещать, ребенок должен иметь веселое, радостное, беззаботное детство.
Вместе с тем я бы пошел по пути скорейшего принятия закона о психологической помощи в стране. Проект документа уже давно обсуждается, давно находится на рассмотрении Госдумы, но пока никак не хватает силенок довести его до ума. А проблема же колоссальная: в психологической помощи нуждаются и дети, и подростки, и люди средних лет, и представители старшего поколения. Такой закон должен затрагивать и проблему подготовки кадров, в том числе для школы. Правильно говорят специалисты – учителя-психологи должны иметь психологическую практику, мало быть только теоретиками.
