Федот Тумусов: Специалисты в педагогике должны найти золотую середину в подходах к половому воспитанию школьников
27.11.2017 10:43
Федот ТумусовКомментарий к статье Во всем должна быть золотая середина: парламентарии о сексуальном просвещении школьников
Сам факт такого открытого урока, где затрагиваются вопросы профилактики СПИДа, можно только приветствовать. Очень важно обращать внимание старшеклассников на эту острейшую проблему. К сожалению, с каждым годом проблема заболеваемости СПИДом только нарастает. И если 1 декабря по всей стране пройдет такой урок, я считаю, это будет замечательно.
А вот его форма и содержание – это, конечно, очень тонкая тема. Здесь действительно возникает задача с одной стороны не нарушить какие-то нравственные и этические нормы, а с другой стороны – доходчиво донести до школьников все те меры, которые позволят оградить их от этой страшной болезни. И нужно учитывать, что учащиеся старших классов – это вполне зрелые люди, которые все понимают, все знают, тем более в наш век повсеместного распространения интернета.
Поэтому необходимо искать тот объективный подход, при котором нельзя опускаться до какой-то пошлости, но который раскрывал бы всю необходимую информацию о том, какими путями происходит заражение СПИДом и как этих путей избежать. И я думаю, это прежде всего дело специалистов в педагогике – найти соответствующую золотую середину.
На этом же принципе золотой середины должно быть основано и половое воспитание школьников. Причем, хочу подчеркнуть – не сексуальное просвещение, а именно половое воспитание. Сексуальное просвещение – это "Камасутра", с этим школьников знакомить не надо. А вот половое воспитание проводить надо, но с максимальным учетом возрастных особенностей детей, с учетом детской психики и общих морально-нравственных ценностей, на которых мы стремимся воспитывать наше подрастающее поколение.
И мне кажется, что через такие уроки "красной нитью" должна проходить главная мысль: Россия начинается с семьи. И полноценное человеческое счастье, и воспитание нормального человека возможно только в семье. Семья - это главное богатство и самая благодатная среда для человека.
А вот его форма и содержание – это, конечно, очень тонкая тема. Здесь действительно возникает задача с одной стороны не нарушить какие-то нравственные и этические нормы, а с другой стороны – доходчиво донести до школьников все те меры, которые позволят оградить их от этой страшной болезни. И нужно учитывать, что учащиеся старших классов – это вполне зрелые люди, которые все понимают, все знают, тем более в наш век повсеместного распространения интернета.
Поэтому необходимо искать тот объективный подход, при котором нельзя опускаться до какой-то пошлости, но который раскрывал бы всю необходимую информацию о том, какими путями происходит заражение СПИДом и как этих путей избежать. И я думаю, это прежде всего дело специалистов в педагогике – найти соответствующую золотую середину.
На этом же принципе золотой середины должно быть основано и половое воспитание школьников. Причем, хочу подчеркнуть – не сексуальное просвещение, а именно половое воспитание. Сексуальное просвещение – это "Камасутра", с этим школьников знакомить не надо. А вот половое воспитание проводить надо, но с максимальным учетом возрастных особенностей детей, с учетом детской психики и общих морально-нравственных ценностей, на которых мы стремимся воспитывать наше подрастающее поколение.
И мне кажется, что через такие уроки "красной нитью" должна проходить главная мысль: Россия начинается с семьи. И полноценное человеческое счастье, и воспитание нормального человека возможно только в семье. Семья - это главное богатство и самая благодатная среда для человека.
