Первое. Я бы хотел, чтобы ваши читатели задались вопросом: а почему в США и в России так много публичного насилия в учебных заведениях, а в Канаде или Европе всего  этого гораздо меньше? Ответ очевиден: проблема не в том, как охраняются школы, детские сады и вузы.

Второе. Конечно, было бы хорошо, если бы Росгвардия занималась охраной школ, и соответственно, меньше бы занималась митингами. Но как правило, это стоит денег. Я напомню, что финансирование образования в России составляет 3,5% от ВВП, т.е. вдвое меньше, чем необходимо для модернизации страны. А сегодня у многих школ помимо проблем безопасности есть еще масса других проблем. Например, есть школы, остро нуждающиеся в капитальном ремонте, где стены или потолок могут обвалиться и придавить детей.

Я клоню к тому, что с моей точки зрения проблема публичного насилия в школе, - это не столько проблема охраны, сколько проблема общества. Школа – это зеркало общества. И если в обществе очень жесткая конкурентная среда, социальная и информационная, если люди начинают себя чувствовать одинокими, озлобленными, и т.д., я боюсь, что простые меры охраны мало что дадут для прекращения публичного насилия в школе. Американцы вопросами охраны школ занимаются уже много-много лет, но увы, проблема не решена. Мы сейчас, увы, повторяем американский опыт, хотя и, слава богу, в уменьшенном виде. Надо думать о том, как создать в стране и в школе такую обстановку, чтобы как можно меньшему количеству людей приходило в голову стрелять в ни в чем не повинных педагогов, товарищей по школе или по вузу. Конечно, вопросами совершенствования охраны школ нужно заниматься, но это то дерево, за которым многие не видят леса. Нужно, как говорил Козьма Прутков, зреть в корень.

Я уже не раз высказывался на эту тему, в том числе и в связи с еще более страшной трагедией в колледже Керчи. Самые большая ценность в нашей стране, - это не банки или госкорпорации, не какие-то вип-персоны, а дети. И никто с этим не спорит. Но когда вопрос доходит до охраны этой ценности, мы видим все наоборот. Мы видим массу самых разнообразных, дорогостоящих мер по обеспечению безопасности кого-то угодно из сильных мира сего, но не наблюдаем хотя бы похожего рвения и заботы по отношению к детям!

Поэтому, конечно, суть беды и проблемы именно в том, что на законодательном уровне кому-то не хочется внести в закон о бюджете четкую и конкретную поправку, предполагающую, что охрана школ, детских садов, других детских учреждений должна быть обеспечена государством и соответствующими государственными структурами: Росгвардией, полицией, и т.д, с применением, что называется, живой силы и многочисленных современных средств – видеосистем, компьютерных технологий.

Мы не упрекаем правительство уж совсем в каком-то бездушии, но считаем, что задача реальной охраны любых детских учреждений требует выделения на это очень серьезных ресурсов. Это и людские ресурсы в количестве многих тысяч гвардейцев и полицейских, и финансовые. И тогда придется выбирать, где и на чем сократить, потому что увеличивать дальше и без того многочисленные отряды Росгвардии и полиции невозможно. Ослаблять защиту общественной безопасности тоже недопустимо. Мы и так уже много раз сталкивались с проблемами, когда где-то не доискаться, не докричаться до элементарных участковых, и поэтому преступность пускается в разгул. Значит, остается одно: нужно сократить расходы на охрану того самого меньшинства, которое само себя провозгласило величайшей ценностью, и даже драгоценностью, если смотреть на количество денег, уходящих на их сопровождение и охрану. Опять же, ничто мешает открыть и т.н «кубышку» резервного фонда, и оттуда извлечь необходимые средства для защиты самого для нас главного и самого дорогого.

К сожалению, сегодня у нас общество разделено на богатых и бедных, среднего класса нет. Поэтому зачастую дети простых граждан учатся в одних школах, а дети чиновников и богатых людей учатся совсем в других школах, где все безупречно, в том числе и вопросы безопасности.

В целом же система безопасности школ сегодня отдана просто-напросто на откуп местным властям. Местным чиновникам это выгодно, потому что нередко ЧОПы, получающие контракты, - будь то за счет бюджета, или, может быть, на счет сбора средств с родителей, - бывают аффилированы с какими-то приближенными к власти людьми.

А по сути дела безопасностью образовательных учреждений должно заниматься государство, потому что это будущее нашей страны. Целостность государства зависит в том числе от численности нашего населения и его образованности. И сегодня вопросы безопасности школ могут решаться только системным подходом. Для этого не нужно каких-то огромных средств, а нужно выполнить ряд элементарных мероприятий. Во-первых, необходимо обеспечить ограждение школ по всему периметру, чтобы нельзя было несанкционированно проникнуть на их территории. Во-вторых, школы должны быть обеспечены надежными КПП. Только не надо сразу представлять себе какое-нибудь тюремное КПП. Нет, должны быть просто нормальные, современные пропускные пункты, способные пропускать большое количество людей. А для непосредственной охраны будет достаточно хотя бы двух-трех сотрудников Росгвардии, которые своим видом, формой будут внушать доверие и уважение. Опять же, должны быть установлены видеокамеры, электронные средства слежения.

Ну и еще я бы предложил в обязательном порядке вернуть в школы предмет начально-военной подготовки. К его преподаванию нужно приглашать вышедших на пенсию кадровых офицеров, имеющих очень хороший послужной список, прошедших соответствующую переподготовку и получивших хорошие психолого-педагогическими навыки. Тогда наши мальчишки могли бы получать нормальное мужское воспитание, да и общие представления о системе безопасности в школах эти люди могли бы детям прививать, рассказывать, как действовать в экстренных ситуациях. Также очень важно, чтобы преподаватели НВП в хороших русских, офицерских традициях прививали учащимся любовь к своей стране, заботу и уважительное отношение к старшему поколению, уважительное отношение к учителям, к своим сверстникам, к слабому полу. К сожалению, сегодня эти качества дети далеко не всегда приобретают, потому что, как правило, они принадлежат сами себе, и основные жизненные ориентиры, целеуказания получают через интернет и социальные сети. А мы знаем, что популярность в соцсетях зачастую можно получить за какие-то дерзкие, неадекватные поступки.

Поэтому нужен целый комплекс мероприятий, чтобы дети могли усваивать в школе правильные жизненные ориентиры и ценности, в том числе от преподавателей-мужчин, которые прошли службу в армии. Нужно, чтобы школа не была проходным двором, и чтобы ее охраняли люди, присягавшие на верность Отечеству и проходившие специальный отбор, такие как сотрудники Росгвардии. Напомню, что сегодня на службу в Росгвардии все сотрудники поступают только через полиграф. К ним предъявляются и высокие медицинские требования, и психологические, и профессиональные. И было бы очень хорошо, если бы подрастающее поколение видело в росгвардейцах не столько жестких силовиков, периодически наводящих порядок на улицах, сколько людей, которые обеспечивают их безопасность.

Я бы не стал прибегать здесь к каким-либо механическим подходам. Я не сторонник того, чтобы привлекать для охраны школ сотрудников с более высоким уровнем подготовки, тех же росгвардейцев, - так мы далеко зайдем. Просто каждый, кто привлекается для охраны школ и дошкольных учреждений сегодня, должен понимать, что это его работа, за которую государство платит ему деньги, и делать ее надо так, чтобы к тебе не было претензий. Вот и все!

Мне кажется, что если вести речь о привлечении сотрудников Росгвардии или какого-то еще более высокого уровня, это может нас в определенной степени дискредитировать. Могу сказать с уверенностью, что никакой дополнительной гарантии мы бы не получили, если бы школы охранялись росгвардейцами. У нас все-таки психология такова, что если ребенок идет в школу, то мы внутри настроены на то, чтобы ему верить, что он идет за знаниями. А обыскивать детей с ног до головы, ковыряться в их ранцах мы не привыкли.

Поэтому я считаю, что для охраны детских учреждений достаточно тех, кто охраняет их сегодня. Просто они должны быть ответственны за то дело, ради которого они там находятся и получают зарплату. Головотяпство – оно может быть на любом уровне, и чтобы его не допускать, нужно усиливать требования к тем, от кого сегодня зависит обеспечение безопасности в школах. Над ними есть руководство, которое должно с них строго спрашивать, добиваться от них ответственного отношения к своему делу. Головотяпство – это общая черта, и как правило, именно это становится причиной тех или иных трагедий. Но это не значит, что мы должны ставить везде людей в бронежилетах, в масках, и т.д. Это будет лишь самоуспокоением, самообманом.