Картинка
/ Фото: пресс-служба администрации Богородского городского округа

180 выпускников Богородского округа окончили школу с медалью

В Богородском округе 180 выпускников получили золотые и серебряные медали

/Главная /Общество
Автор текста:
Андрей Зубанов
/Главная /Общество
Автор текста:
Андрей Зубанов

В 2025–2026 учебном году 180 выпускников школ Богородского округа получили медали за успехи в учебе. Об этом сообщили в администрации городского округа.

Из них 112 человек удостоены медали I степени, 68 — медали II степени. Для сравнения: годом раньше медали I степени вручили 70 школьникам, а II степени — 78. Такая тенденция говорит о том, что ребята стали добиваться более высоких академических результатов.

По информации вице‑губернатора Московской области Людмилы Болатаевой, в этом году школы региона покинули почти 39 тысяч одиннадцатиклассников, и 8,6 тысячи из них стали медалистами — это каждый пятый выпускник.


«За последние три года количество медалистов в Подмосковье увеличилось более чем на 20 %. Такой результат — следствие системной работы по повышению качества образования в регионе», — отметила она.

Чтобы получить медаль I степени, нужно выполнить несколько условий: в аттестате должны стоять только пятерки, на ЕГЭ по русскому языку и ещё по одному предмету надо набрать не меньше 70 баллов, а также получить не менее 70 баллов минимум по ещё одному предмету на выбор. Для медали II степени правила чуть мягче: в аттестате допускается не больше двух четверок, остальные оценки — пятерки. На ЕГЭ по русскому и одному из предметов нужно набрать от 60 баллов, а если сдавалась базовая математика — получить по ней «пятерку».

Особенно отличились два учебных заведения округа: в «Центре образования „Богородский“ имени Д. Е. Пудовкина» медали получили 18 выпускников, а в «Центре образования Старокупавинский лицей» — 24 человека.

Медаль дает абитуриентам преимущество при поступлении в вуз — за нее начисляют дополнительные баллы. Сами медалисты говорят, что добиться такого результата было непросто. Главными помощниками на этом пути они считают самодисциплину, умение планировать время, а также упорство и целеустремленность. При этом ребята подчеркивают, как важна была поддержка учителей и родных: без нее достичь таких высот было бы намного сложнее.