Картинка
/ Фото: REGIONS/Наталия Надточая

Буллинг в классе: как защитить ребенка от давления со стороны учителя

Психолог Ахмедов: если ребенка травит учитель, нужно собрать доказательства

/Главная /Образование
Автор текста:
Мария Толстикова
/Главная /Образование
Автор текста:
Мария Толстикова

Буллинг со стороны педагога в школе рассматривается как нарушение профессиональной этики и прав ребенка, требующее последовательных действий со стороны родителей. Об этом рассказала «Вечерняя Москва».

По словам клинического психолога Ильи Ахмедова, подобные ситуации не являются обычным конфликтом или «несовместимостью характеров», а представляют собой выход за рамки профессионального поведения. Специалист подчеркивает, что начинать необходимо с анализа ситуации: важно спокойно обсудить с ребенком происходящее и собрать конкретные факты — какие именно действия или слова учителя вызывают тревогу, как часто это повторяется и есть ли свидетели. Эксперт обращает внимание на необходимость отделять эмоциональную оценку от конкретных эпизодов, фиксируя детали.

Далее психолог рекомендует документировать происходящее: сохранять переписку, записи, фиксировать даты и формулировки. Эти данные, по его словам, становятся основой для дальнейших обращений.

Следующим шагом может стать спокойный диалог с педагогом в корректной форме, без обвинений. По словам Ахмедова, такой разговор иногда позволяет урегулировать ситуацию, если речь идет не о систематической травле. В случае отсутствия результата следует обращаться к администрации школы — классному руководителю, завучу или директору, уже предоставляя конкретные факты. При игнорировании проблемы возможно подключение департамента образования и органов защиты прав ребенка.

Отдельно специалист выделяет признаки, которые помогают доказать систематическую травлю: повторяемость ситуаций, наличие конкретных выражений или действий, свидетельские показания, а также любые подтверждающие материалы. По его словам, единичные эпизоды доказать значительно сложнее, чем устойчивое поведение.

Также психолог отмечает важность эмоциональной поддержки ребенка. По его мнению, ключевым фактором устойчивости становится ощущение, что взрослый находится на его стороне и предпринимает реальные шаги для защиты. При этом он предупреждает о нежелательности обесценивания ситуации или призывов «терпеть», а также о рисках агрессивного конфликта с педагогом, который может ухудшить положение ребенка.

С правовой точки зрения, как пояснила юрист Елена Рудакова, буллинг в образовательной среде может повлечь административную, гражданскую и уголовную ответственность. Она уточнила, что действия педагога могут подпадать под статьи КоАП РФ, включая ответственность за оскорбление (ст. 5.61), клевету (ст. 5.61.1), а также нарушение общественного порядка (ст. 20.1). Оскорбление, по ее словам, включает унижение чести и достоинства в неприличной форме, в том числе через публичные высказывания или интернет.

Клевета, то есть распространение заведомо ложных сведений, также может повлечь административную ответственность. В отдельных случаях возможна и уголовная ответственность, если действия педагога содержат признаки клеветы или хулиганства, подчеркнула юрист.