logo
/новости Московской области

ИИ поможет подмосковным учителям ускорить проверку тетрадей в шесть раз

Воробьев: в школах Московской области запустят проект «Киберурок»
/Главная /Образование
Автор текста:
Маргарита Салахова
/Главная /Образование
Автор текста:
Маргарита Салахова
Современные технологии в Подмосковье активно внедряют в образовательный процесс, охватывающий все уровни — от начальной школы до профессиональных колледжей. Об этом сообщает пресс-служба губернатора и правительства Московской области.
«Мы стараемся трансформировать систему образования так, чтобы качество преподавания соответствовало самым высоким современным требованиям. Один из наших приоритетов — разгрузить учителей и передать цифровым системам рутинные процессы, — отметил губернатор Московской области Андрей Воробьев. — В этом году мы запустили сервис с ИИ для проверки письменных заданий. „Цифровой помощник учителя“ анализирует рукописный текст, помечая ошибки, и предлагает оценку. Это позволяет ускорить проверку тетрадей в среднем в шесть раз. Сейчас проект работает в пилотных школах в пяти округах: Дмитровском, Пушкинском, Богородском, Мытищах и Щелкове. Планируем в сентябре масштабировать его на все школы Подмосковья».

С помощью «Цифрового помощника учителя» время проверки работ сократилось до 30 минут вместо трех часов. Учителя могут загружать фотографии страниц прямо в системе, а нейросеть проанализирует данные, укажет ошибки и выставит предварительную оценку с комментариями. Затем педагоги подтверждают или корректируют оценки перед внесением в электронный журнал.

Более 4 тыс. педагогов уже используют «Ассистента преподавателя», основанного на генеративном искусственном интеллекте. Этот сервис внедряется в рамках соглашения о сотрудничестве между правительством региона и Сбером. Он помогает составлять планы уроков, раздаточные материалы и проверочные работы, освобождая до 10–12 часов в месяц для учителей, что позволяет им больше времени уделять взаимодействию с учениками.

«Современный мир диктует свои правила, и мы понимаем, что сегодня уже с ранних лет нужно обучать цифровой грамотности, работе с ИИ. Поэтому по поручению президента с 1 сентября в Московской области планируем запустить проект „Киберурок“. Прямо с первого класса школьников будут погружать в мир „цифры“ и кибербезопасности, учить использовать ИИ-инструменты. Пока в пилот вошли 200 школ в 40 муниципалитетах. Уже в апреле учителя начнут осваивать соответствующие методики преподавания», — добавил Андрей Воробьев.

Основы использования ИИ и информационной безопасности также входят в подготовку учащихся предпрофессиональных ИТ-классов, количество которых увеличилось на 60% в текущем учебном году. Более 7 тыс. школьников изучают математику и информатику, а также программирование и алгоритмизацию на элективных курсах и внеурочных занятиях.

Искусственный интеллект также применяется в колледжах Подмосковья для подготовки специалистов. Например, будущие сварщики в Сергиево-Посадском колледже получают обратную связь от ИИ по качеству швов, а студенты программируют и решают логистические задачи с помощью новых технологий.

Студенты Ногинского колледжа уже применяют свои знания на практике — в рамках проектного офиса пишут две ИИ-программы для компании из Долгопрудного. Одна — для анализа расстановки товаров на складе, другая — для формирования этикеток по запросу пользователя.

«Сейчас ярко выражена тенденция, когда в процессы логистических компаний, которые оказывают различные услуги, внедряется искусственный интеллект. Это позволяет снизить трудоемкость рутинных операций. Поговорив с руководством компании-партнера, мы создали группу студентов из программистов и логистов. На данном этапе ребята разрабатывают приложение под запрос данной организации. Оно позволит при помощи искусственного интеллекта оптимизировать работу на складе, в том числе в плане создания отчетов, анализа документации, вопросов, связанных с транспортировкой грузов, складированием», — рассказал преподаватель Ногинского колледжа Сергей Воронков.