На завод с 15 лет: какую систему профильного труда хотят ввести в школах

Введение в школах предметов профильного труда с созданием специализированных мастерских предложено для формирования у учащихся практических навыков, об этом в беседе с NEWS.ru заявил первый заместитель председателя комитета Госдумы по экономической политике Николай Арефьев.

По его мнению, образовательные учреждения необходимо оснащать швейными, столярными и слесарными мастерскими, чтобы выпускники получали конкретные умения. Он указал, что такие занятия позволят школьникам освоить работу на фрезерных и токарных станках.

Арефьев подчеркнул, что обучение следует выстраивать по принципу фабрично-заводской системы, при которой молодые и неподготовленные ученики закрепляются за опытными специалистами. Он считает, что такой подход позволит быстрее включать их в производственный процесс.

По его словам, внедрение подобной практики даст возможность привлекать подготовленные кадры на новые производственные линии и станет одним из решений проблемы кадрового дефицита.