Не урок, а театр: как заинтересовать детей чтением — совет педагога

Если собрать все стереотипы о «правильном» школьном педагоге, то 29-летний Сергей Талашманов разрушит их за несколько секунд. Учитель русского языка и литературы, победитель конкурса «Учитель года — 2025», он может явиться на урок в халате, принести корзину яблок или зеркало для гадания. Орфограммы его ученики запоминают с помощью мемов, а фразеологизмы изучают буквально на ощупь, сообщает «Российская газета».

В интервью Талашманов поделился своим взглядом на современных детей, чтение и сложности работы в школе. По его словам, нынешние школьники — гиперактивные, немного рассеянные, живут в чатах и коротких текстах. Объемные романы вроде «Войны и мира» пугают их одним своим видом. Но при этом они умные, веселые и «атмосферные».

На вопрос о том, надо ли заставлять детей читать, педагог отвечает неожиданно. Прежде всего, читать должны родители — личный пример важнее любых уговоров. Но если ребенок категорически не хочет, заставлять бесполезно.

Главный педагогический метод учителя — «театр одного актера» и погружение в эпоху. На уроке по «Обломову» он надевает халат и ведет диалог от имени героя. Изучая «Ревизора», они с классом устраивают суд над Хлестаковым. К «Антоновским яблокам» Бунина учитель приносит корзину настоящих яблок. А на уроке о балладе Жуковского «Светлана» дети гадают с зеркалом. Даже фразеологизмы становятся осязаемыми: когда речь заходит о выражении «играть в бирюльки», Талашманов приносит настоящие бирюльки, и ученики пробуют выковыривать деревяшечки, понимая происхождение фразы.

При этом игровые моменты занимают небольшую часть уроков.