От камней до костюмов: три школьных музея Подмосковья, где оживает наука и история

/Главная /Образование

Автор текста:

Елена Ткаленко

Сегодня 07:25/эксклюзив

/Главная /Образование

Автор текста:

Елена Ткаленко

Сегодня 07:25

/эксклюзив

Школьные музеи в Подмосковье — это не просто застекленные витрины с пожелтевшими фотографиями, а полноценные площадки для проектной и исследовательской работы. Учащиеся сами ведут архивы, берут интервью у ветеранов, собирают предметы быта и даже участвуют в межрегиональных обменах. Здесь посетители могут примерить солдатскую каску, подержать в руках осколок снаряда, прочесть письма с фронта или сесть за парту полувековой давности. Такие экспозиции создают сами ученики и учителя — поэтому в них чувствуется искренность и живая связь времен. REGIONS рассказывает о трех самых необычных музеях Подмосковья, которые выходят за рамки привычных «Боевой славы» и краеведения.

Каменный летописец: музей горных пород, минералов и окаменелостей

Образовательный комплекс № 11, городской округ Пушкинский, с. Братовщина

Музей создан в 1988 году заслуженным учителем России, преподавателем географии Андреем Крючковым. Он любил геологию и заражал этим увлечением учеников: за 35 лет в полевых экспедициях побывали около 650 ребят. Школьники собирали образцы на Кольском полуострове и Урале, в Карелии и Прибайкалье, в Поволжье и даже на Европейском Севере.

Сегодня в коллекции около 2500 образцов. Среди них — кристаллический сланец из Антарктиды, сколы со дна Тихого океана и Марианской впадины, куски вещества из кратера вулкана, окаменелости из древнего моря, которое когда-то покрывало территорию Подмосковья, кальцит с Дальнегорского месторождения и вивианит из Керченского железорудного бассейна.

Зарубежные образцы — лазурит из Китая, розаит из Мексики, минералы из Доминиканы, США, Заира, Индии и Бразилии — поступили как подарки через связи Андрея Крючкова с Минералогическим музеем им. А. Е. Ферсмана РАН, музеем почвоведения МГУ и геологами-коллегами из Пушкино и Ивантеевки.

В 2023 году Андрея Крючкова не стало. Но дело, которому он посвятил жизнь, продолжилось: в 2025 году музей возродили в обновленном здании школы. Сейчас его курирует учитель биологии Нина Подкидышева. Музей не просто хранит коллекцию — на его базе проводят интерактивные занятия, где ученики и гости могут не только прикасаться к образцам, но и изучать их свойства.

Сцена в школьном классе: музей «Театр. Зритель. Актер» имени Константина Лисицына

Любучанская школа (здание № 3) в поселке Столбовая, муниципальный округ Чехов

Единственный школьный театральный музей в Подмосковье носит имя человека с удивительной судьбой. Константин Лисицын — участник Великой Отечественной войны, единственный в истории советского театра актер, удостоенный звания Героя Советского Союза. Звезду Героя ему вручал в госпитале сам маршал Рокоссовский со словами: «Это тебе за Днепр, Белоруссию, Польшу и за Одер».

Идея музея родилась в 2001 году. Школьники Чеховского района тогда собирали деньги на реставрацию Большого театра. Тамара Лисицына — вдова Константина Сергеевича, заслуженный работник культуры РФ — решила, что это повод для более глубокого знакомства детей с миром театра. Она заручилась поддержкой ведущих московских театров и начала собирать подлинные костюмы. Большую помощь ей в этом оказал народный артист СССР Михаил Ульянов.

Музей открылся в 2003 году. Экспозиция начиналась с 29 сценических нарядов, со временем коллекция выросла до 140. Сегодня здесь — костюмы из восьми московских театров: Большого, МХТ им. А.П. Чехова, МХАТ им. М. Горького, Театра Вахтангова, театра оперетты и других. Среди раритетов — гипюровая шаль актрисы Александры Яблочкиной, в которой она сыграла Софью в «Горе от ума», платье, в котором танцевала Майя Плисецкая на сцене Большого, баян, подаренный Олегом Табаковым. Некоторым костюмам более ста лет. Также среди экспонатов музея — обувь, парики, головные уборы, пуанты, проигрыватель виниловых пластинок.

Музеем руководит учитель начальных классов Наталья Позднякова, она же ведет театральную студию «Вдохновение». Дети сами ставят спектакли, изготавливают декорации, учатся наносить грим. А еще в музее проходят уроки литературы, истории, музыки и изобразительного искусства.

Sic parvis magna: энтомологический музей

Подосинковская школа, Дмитровский муниципальный округ

Первый энтомологический школьный музей в Московской области открылся в октябре 2019 года. Его создательница — учитель биологии и географии Подосинковской школы Елена Крапивина.

Все началось с летнего научно-исследовательского лагеря «Юный энтомолог», который работал при школе в 2018 и 2019 годах. Программа включала теорию, практику, исследования и полевые экспедиции в Дмитровском округе — собранный материал и стал основой музейной коллекции. На уроках технологии ребята сами изготавливали расправилки для насекомых и энтомологические коробки.

Сегодня в музее представлено более 200 видов насекомых и паукообразных: бабочки, жуки, стрекозы, перепончатокрылые, тараканообразные и другие. Есть здесь и живые экспонаты. Школьники с интересом наблюдают за повадками и процессом линьки паука-птицееда, а также за мадагаскарским тараканом — крупнейшим представителем своего класса.

Девиз музея — латинская фраза «Sic parvis magna» («Большое начинается с малого»). Под этим названием работает и кружок проектной деятельности по биологии, который ведет Елена Крапивина. Музей — не статичная экспозиция, а активное образовательное пространство: здесь проводят уроки зоологии по теме беспозвоночных, лекции и экскурсии. Большой популярностью пользуются мастер-классы — например, «Гальваника», где школьники учатся запечатлевать хрупкие объекты природы методом гальванирования.

Экосистемы Подмосковья юные энтомологи изучают сегодня и через школьное лесничество «Про.Лес GreenArea»: находят короедов на ветровальных елях, осваивают GPS-навигацию и ГИС-картирование, собирают насекомых для пополнения коллекции.

Каждый двадцатый — подмосковный

Школьные музеи — одно из уникальных явлений подмосковной системы образования. Как сообщили REGIONS в пресс-службе Министерства образования Московской области, сегодня в регионе функционирует 1013 школьных музеев — на 286 больше, чем в 2019 году.

По направленности лидируют военно-исторические, в том числе музеи Боевой славы, за ними идут краеведческие, на третьем месте — комплексные. Их часто называют историко-этнографическими или «История школы и села». При этом активно развиваются и другие направления — естественно-научные, технические, литературные, театральные. Просто их пока меньше.

Всего в России около 22 тыс. школьных музеев — а значит, практически каждый двадцатый находится в Подмосковье. Впрочем, если считать только паспортизированные музеи, доля региона еще выше.

В 2026 году Подмосковье заняло второе место в России по числу заявок на конкурс школьных музеев.

«Ценность школьных музеев велика: они становятся не просто витринами, а площадками для проектной деятельности, сохранения памяти и краеведческих исследований», — подчеркнули в пресс-службе Министерства образования региона.

Импульс развитию этой важной части школьной жизни дал в том числе президентский наказ: в 2022 году Владимир Путин в приветственной телеграмме участникам Всероссийского фестиваля школьных музеев «Культурный маршрут» заявил, что в каждой российской школе должен быть музей. Идея вошла в федеральный проект «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», а с 2025 года продолжается в рамках проекта «Все лучшее детям» нацпроекта «Молодежь и дети».