:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2JwbGEtZHJvbi1iZXNwaWxvdG5pay1zaXRlLXdpZGUuanBn.webp)
Программирование будущего: дроны с ИИ в школах вместо скучных задач
ТАСС: «Геоскан Москва» запустит выпуск дронов с ИИ для школ весной 2026 годаВ проекте обновленного Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) для старшеклассников появилось важное нововведение: изучение технологий искусственного интеллекта (ИИ) станет обязательным. Подробности об этом рассказал заместитель генерального директора по направлению «Образование» компании «Геоскан Москва» Даниил Золотник в беседе с ТАСС.
Однако просто читать лекции о нейросетях недостаточно — школьникам предстоит работать с алгоритмами, которые используются в реальной технике. Для этого в учебный процесс планируется интегрировать серийные образовательные решения, включая первый отечественный дрон с бортовым ИИ.
Речь идет о квадрокоптере «Геоскан Пионер Мини 2», который позволяет отрабатывать алгоритмы в условиях, приближенных к промышленным. С его помощью ученики смогут не просто познакомиться с теорией, а погрузиться в инженерную практику. По его словам, важно не использование готовых генеративных сервисов, а работа с так называемым физическим ИИ — алгоритмами, управляющими устройствами.
Он отметил, что в образовательной практике используется «Геоскан Пионер Мини 2» — российский серийный квадрокоптер с бортовым ИИ.
Главное отличие этого дрона от большинства учебных моделей — автономность вычислений. В типичных образовательных наборах команды передаются с внешнего компьютера, и сам аппарат данные не обрабатывает. Это удобно для начального этапа, но не соответствует промышленной логике, где беспилотник сам анализирует обстановку и принимает решения без постоянной связи с оператором. В «Пионер Мини 2» алгоритм загружается прямо на борт, и ученики видят результат своего кода в реальном полете.
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yLzIwMjUwNzA0LTE3MDMxOS0xLmpwZw.webp)
:format(webp)/aHR0cHM6Ly94bi0tODBhaGNubGhzeGoueG4tLXAxYWkvbWVkaWEvbXVsdGltZWRpYS9tZWRpYWZpbGUvZmlsZS8yMDI2LzAyLzIwLzIwMjYwMTIyXzEyMjcwMy5qcGc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yLzdfTXZNb290dC5qcGc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL2RhY2guanBn.webp)
:focal(0.5:0.63):format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL3Bob3RvLTIwMjYtMDItMjgtMTAzNjE2LmpwZWc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL3Bob3RvLTIwMjYtMDItMjgtMTAzNjE0LmpwZWc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL3Bob3RvLTIwMjYtMDItMjgtMTAzNjIwLmpwZWc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL3Bob3RvLTIwMjYtMDItMjgtMTAzNjE4LmpwZWc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL3Bob3RvLTIwMjYtMDItMjgtMTAzNjExLmpwZWc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL3Bob3RvLTIwMjYtMDItMjctMTAtMzUtMzYtMS5qcGc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL2YyNjAwZjJjMGZlMjExZjFhODZlYzJiODhlMDc4NDkzLTEuanBn.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yLzIwMjUxMTA2LTA3MjcyNy5qcGc.webp)
:format(webp)/aHR0cHM6Ly94bi0tODBhaGNubGhzeGoueG4tLXAxYWkvbWVkaWEvbXVsdGltZWRpYS9tZWRpYWZpbGUvZmlsZS8yMDI1LzEwLzMxLzBjNmEzMDQwLmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL3Bob3RvLTIwMjYtMDItMTgtMTItMjYtNDIuanBn.webp)