:focal(0.2:0.37):format(webp)/aHR0cHM6Ly94bi0tODBhaGNubGhzeGoueG4tLXAxYWkvbWVkaWEvbXVsdGltZWRpYS9tZWRpYWZpbGUvZmlsZS8yMDI0LzAyLzI4LzIwMjQwMTE4XzExNDMxNi5qcGc.webp)
Матрешка, неваляшка и пупс: эксперт — о пользе советских игрушек для дошколят
Эксперт Прищепа: матрешки и неваляшки станут обязательными в детских садахВ Министерстве просвещения планируют создать перечень разрешенных игрушек для детских садов. О том, как такая стандартизация повлияет на развитие детей и почему в списке обязательно должны быть матрешки и неваляшки, REGIONS рассказала доцент кафедры дошкольного образования Государственного университета просвещения Светлана Прищепа.
По ее словам, дети познают мир через игру, и от того, какие игрушки их окружают, зависит не только психическое здоровье, но и формирование жизненных ориентиров.
«Это и устремления, идеалы, цели, взгляд на мир и людей, на отношения в семье и обществе — все то, что во многом формируется в дошкольном возрасте», — пояснила эксперт.
Она отметила, что для педагогов важно, чтобы кукла была улыбчивой, доброй и знакомила с правильными, ценимыми обществом профессиями. При этом, хотя Барби — это модно, Прищепа считает, что в обязательный перечень стоит включить игрушки, проверенные временем.
Особое место в списке, по мнению специалиста, должна занять матрешка. «Это и образ семьи, и общества, и национальный колорит, уходящий корнями в историю», — добавила Прищепа.
Не менее важна и неваляшка — самобытная веселая игрушка, которая, как заметила эксперт, служит символом «несгибаемости» национального характера, умения устоять на ногах в любых обстоятельствах. Также в перечне должна присутствовать дидактическая кукла, позволяющая закреплять знания о человеке, знакомить с одеждой и обогащать сенсорный опыт детей.
Прищепа подчеркнула, что список игрушек необходимо привязать к Федеральной образовательной программе дошкольного образования, принятой в 2022 году, с четкой разбивкой по возрастам и разделам программы.
Говоря о плюсах стандартизации, эксперт выделила обеспечение безопасности, учет возрастных особенностей и приобщение детей к базовым ценностям российского народа.
При этом, по ее мнению, важны и творческие игры — режиссерские, сюжетно-ролевые, театрализованные, со строительным материалом. В них ребенок проявляет выдумку, инициативу и самостоятельность.
Однако стопроцентная стандартизация, уверена Прищепа, нецелесообразна.
В завершение эксперт предложила создать для родителей отдельный рекомендательный список игрушек по возрастам, необходимых для полноценного психологического и умственного развития детей. В Федеральной образовательной программе они сейчас не прописаны, заключила Светлана Прищепа.