:format(webp)/cmVnaW9ucy9wb3N0cy9tZWRpYS9jb3ZlcnMvMjAyNC8xMS9QaUpocmJkRXpPMUdiNTJoNzBidVJ2OU9ndUVOTXpYY2NNb2hnMnZzLmpwZw.webp)
Слабый учитель или завышенные требования: что делать родителям
Результаты опроса, проведенного Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики», показали, что компетентность учителей — второй по важности критерий, на который ориентируются родители при выборе школы для детей.
Избежать невроза помог репетитор
Каждый родитель хочет, чтобы его дети получили хорошее образование, стали успешными. Большие надежды в этом вопросе они возлагают на школу. Но не всегда ожидания родителей оправдываются.
При этом оценки по-прежнему были хорошие. Но дело, как говорит Марина, не в пятерках и четверках, а в реальных знаниях, которых с таким преподаванием явно не хватит для того, чтобы хорошо сдать экзамены и поступить в вуз. В итоге родители наняли репетитора.
О том, что школьный учитель не силен в алгебре и геометрии, говорят и другие родители. Но одних это устраивает, потому что дети не питают особой любви к задачам, уравнениям и теоремам. Другие — просто не хотят устраивать разборок. Но вопрос, есть ли у учителей испытательный срок при приеме на работу, интересует всех.
Конкурсная комиссия и испытательный срок
Доцент Российского государственного университета социальных технологий, член Комитета Торгово-промышленной палаты РФ по образованию и социальной политике Инна Литвиненко сказала REGIONS, что у педагогов, устроившихся на новое место работы, есть испытательный срок. Это касается не только молодых специалистов, но и учителей со стажем.
:format(webp)/cmVnaW9ucy9wb3N0cy9tZWRpYS9pbWFnZXMvMjAyNC8xMS8xcVMwMmE1T05vaWhWTjU1MGtxVE1rR1NCTWV1U1FKU1loTWlJVTdtLmpwZw.webp)
Эксперт отметила, что на практике часто получается все намного сложнее. Даже если ожидания работодателя не оправдались, учителю дают доработать до конца учебного года.
Репетиторство: мода или суровая необходимость?
В рамках проекта «Мониторинг экономики образования» специалисты НИУ ВШЭ проанализировали несколько аспектов школьного образования. В том числе проводились опросы родителей. По мнению почти каждого шестого из них, педагоги подготовлены недостаточно хорошо.
:format(webp)/cmVnaW9ucy9wb3N0cy9tZWRpYS9pbWFnZXMvMjAyNC8xMS9CTzJkWmlnVUY2MkRRZkZmUXlXbGhnbVh2ZzlJSE5OemtNYkd3QlhVLmpwZw.webp)
Сейчас мама Ани в растерянности: переводить дочь в другую школу, поговорить с учителем, директором или нанять репетитора. Кстати, недавние исследования показали, что с репетитором занимается практически каждый третий школьник страны.
А вот родители Даниила, ученика одной из люберецких школ, решение уже приняли. Со второго учебного модуля их сын учится в другом общеобразовательном учреждении.
Качество образования в приоритете
Для активно развивающейся Московской области учитель — одна из самых востребованных профессий. В последнее время в Подмосковье наблюдается настоящий бум строительства школ. Только в этом году в День знаний в регионе открыли 39 зданий новых учебных заведений общего образования на 38 тыс. мест.
Комплектование педагогических коллективов велось одновременно со строительством школ. Целенаправленная работа в этом направлении идет в регионе уже не первый год. По информации Министерства образования Московской области, на начало 2024 года дефицит учителей составлял 2,1 тыс. специалистов, сейчас же в школах всего 147 вакантных мест.
Случаи со слабыми, безграмотными учителями, к счастью, единичны. В Подмосковье делается ставка на качество образования.
По информации Министерства образования региона, в планах на 2025 год — привлечь на работу в подмосковные школы 50 лучших выпускников педагогических вузов страны, имеющих высокий рейтинг, и не менее 50 победителей и лауреатов профессиональных конкурсов «Учитель года России», «Педагогический дебют РФ», «Флагманы образования».
:format(webp)/cmVnaW9ucy9wb3N0cy9tZWRpYS9pbWFnZXMvMjAyNC8xMS9HVm1YMHNUR3N3WGVjaGJRZktpcUtGSkhrb3pEUXNsNVlwdmdld3k2LmpwZw.webp)
Член Комитета Московской областной думы по образованию, культуре, науке, туризму, спорту и молодежной политике Марина Шевченко отметила, что в целях привлечения молодых кадров в школы Подмосковья выстроена комплексная система поддержки.
Учишь? Учись сам!
Получить диплом педагогического вуза и на этом поставить точку не получится. Мы живем в быстро развивающемся и конкурентном мире, поэтому необходимо постоянно получать новые знания.
В Московской области эту и другие задачи помогает решать Центр непрерывного профессионального мастерства педагогических работников, филиалы которого созданы в шести городах. Учителя могут стать участниками более 10 различных проектов. Среди них — коуч школьных команд «Функциональная грамотность как основа качества образовательных результатов», открытый педагогический клуб «Шаг в будущее», онлайн мастерская «Школа профессионального мастерства», проектная лаборатория молодых специалистов и их наставников «Формула успеха».
Кроме того, при управлениях и отделах образования городских округов есть учебно-методические центры работников образования. В числе главных задач этих структурных подразделений — индивидуальное развитие педагога, повышение его профессиональной компетенции.
Поговорить с учителем или сменить школу?
Так что же делать, если учитель, по мнению родителей, плохо учит, недостаточно хорошо объясняет материал? При этом уровень знаний учащегося не всегда говорит о том, что педагог не работает с классом. Возможно, пробелы накопились за предыдущие годы учебы, например из-за пропусков по болезни.
:format(webp)/cmVnaW9ucy9wb3N0cy9tZWRpYS9pbWFnZXMvMjAyNC8xMS85MmdveVhUYjZJZW9QczVISjJWcGJnN0FYVmlQaTZxUWpxMkxqYUNTLmpwZw.webp)
Она призналась, что и сама сталкивалась с такой ситуацией. Перевела сына в другой класс, и сейчас у него отличная успеваемость без репетиторов и скандалов.
Кстати, в этом году изменена структура индекса качества общего образования. Если раньше оценка качества образования строилась исключительно на основании результатов в учебе детей, то сейчас будет проверяться и компетенция учителей — их профессионализм, подготовка в плане психологии, а также в методологии преподавания. Это, по мнению экспертов, исключит появление в педагогических коллективах случайных людей. Также будет оцениваться и качество образовательной инфраструктуры.
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzdjZWUwYjAyNGZhMTFmMTkwMWNhNmZjODljY2EyZjMtMS0xLmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL3NudC1vc2VuLXNpdGUtd2lkZS5qcGc.webp)
:focal(0.5:0.56):format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL3R2b3JvZy1ycG5zanB3LmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2tvei0xNDAxLTEyLTEuanBn.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2RqaS0wMDMwLmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2p1bGEtMDAwMS5qcGc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2p1bGEtMDAwNC0xLmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2p1bGEtMDAwNy0xLmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2p1bGEtMDAxMi5qcGc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2RqaS0wMDQxX1R6QlBmRXIuanBn.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2RqaS0wMDU4LmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2RqaS0wMDYzLmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2RqaS0wMDM1LmpwZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2RqaS0wMDUzX1Q0dXlteUkuanBn.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL21hbi00MDAyLTFfdVVRWnA3dS5qcGc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL25zdC0yNjQ4LTEuanBn.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2U4NTNmY2FhLWE0NzgtNDM1Mi1hOGNjLTAxY2ZjYTJlMDkxMS5qZmlm.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL3Bob3RvLTIwMjUtMDktMDUtMDktNDItNTMtMS5qcGc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2ltYWdlLTMzLnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL29ndXJ0c3ktbHVob3ZpdHNraWUtbmEtcnlua2Utc2l0ZS13aWRlX0tBbVhSM24uanBn.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL2ltYWdlLTQ0LnBuZw.webp)