Тему Великой Отечественной войны предложили изучать на физике и биологии

Тема Великой Отечественной войны должна звучать не только на истории, но и на физике с биологией. Такое предположение озвучил представляющий в Совете Федерации ДНР Александр Волошин в беседе с NEWS.ru.

Поводом стал старт молодежной просветительской экспедиции «Код непокоренных — 2026». По мнению политика, школьная программа обязана показывать Победу шире — не просто как список ключевых дат.

Война затронула каждую сферу жизни, и ее отголоски можно найти в самых неожиданных предметах. На литературе — через стихи Симонова, Твардовского или Берггольц. На физике — через разговор о радиолокации, свойствах брони и работе авиаконструкторов. Математика раскрывается в расчетах траекторий снарядов и инженерных задачах тыла, а биология и химия напрямую связаны с подвигом военных врачей и организацией госпиталей.

Память о тех событиях, уверен он, становится личной только тогда, когда за цифрами и фактами мы начинаем видеть живых людей. Учителя, которые сами уходили на фронт и продолжали обучение детей в эвакуации. Врачи, которые сутками не отходили от операционных столов. Инженеры, создававшие оружие и мосты. Ученые, чьи решения спасали жизни.

Он также добавил, что во времена войны ученые искали также решения, от которых  зависели жизни солдат и работа тыла. За каждым предметом стоят люди, которые защищали страну своим знанием, профессией и характером. Именно так память становится личной.