Подростки, активно использующие TikTok и другие платформы с короткими видео, чаще страдают от расстройств пищевого поведения и недовольства своей внешностью. Такие данные приводят китайские исследователи, проанализировавшие поведение учащихся в возрасте от 10 до 18 лет.
Исследование проводилось в октябре 2022 года среди школьников трех учебных заведений в двух городах Китая. В анкетировании приняли участие 835 подростков, из которых 795 ответов были признаны пригодными для анализа. Средний возраст респондентов составил 15 лет, причем 57% участников оказались девочками.
Как пояснили авторы исследования во главе с Лихэном Фаном, главной задачей было выяснить, насколько тесно использование платформ с короткими видео связано с симптомами расстройств пищевого поведения (РПП) и влияет ли это по-разному на мальчиков и девочек.
Результаты оказались тревожными. У девочек выявлены более выраженные симптомы РПП, в том числе склонность к строгим диетам и эмоциональное переедание. Они также чаще сравнивали свою внешность с блогерами из роликов, что усиливало чувство недовольства собой.
У мальчиков прямая связь между временем, проведенным за просмотром видео, и симптомами расстройств была менее выраженной. Однако исследователи выявили косвенное влияние: платформа повышала уровень неудовлетворенности телом, что уже опосредованно влияло на формирование РПП.
«Чем больше времени подростки проводят за просмотром коротких видео, тем чаще они сравнивают себя с демонстрируемыми идеальными образами. Это способствует снижению самооценки и росту психологических проблем», — отмечается в выводах.
Около 9% респондентов указали, что у них уже сформировались нездоровые пищевые привычки. По мнению исследователей, такой показатель говорит о значительном риске развития устойчивых нарушений пищевого поведения.
Уточняется, что алгоритмы TikTok и аналогичных платформ формируют «пузырь» из контента с идеализированными телами, часто обработанными с помощью фильтров и цифровой ретуши. Это искажает восприятие подростками реальности и подталкивает их к стремлению соответствовать недостижимым стандартам.
Авторы подчеркивают, что необходимо больше говорить о медиа-грамотности и критическом восприятии контента в школах, а также учитывать риски при разработке цифровых платформ.
Ранее сообщалось, как подростки хотят зарабатывать в 2025 году.
