Уникальное событие года — «Фестиваль рабочих профессий в автомобилестроении — 2023» состоится в Одинцовском городском округе.
Фестиваль проходит в третий раз. В этом году будут представлены последние достижения в автомобилестроении, сфере авторемонта и техобслуживания автомобилей, детейлинга, обучении и подготовке кадров для автобизнеса.
«Фестиваль рабочих профессий в автомобилестроении и техобслуживании пройдет на территории технического центра «Волин». В этом году мы ожидаем, что участие в фестивале примут 43 колледжа Московской области, три профильных вуза. Мы ожидаем производителей автокомпонентов, автозапчастей, автомобилестроения. Будут участвовать такие компании как: «ЛЗК», «КАМАЗ». Будет работать большая выставка-ярмарка от работодателей Москвы и Московской области. Также в рамках фестиваля пройдут выступления школы олимпийского резерва, ДОСААФ, разные мастер-классы для школьников», — рассказала директор технического центра «Волин» Ольга Селезнева.
Мария Шматкова / Ольга Селезнева
Она добавила, что этот проект создавался, чтобы показать современным ребятам, которые определяются с выбором будущей профессии, что профессия автомеханика сегодня претерпела настоящую техническую эволюцию.
«Сегодня это очень востребованная профессия. Это уже автомехатроник — это человек, который с помощью электронного сканера устраняет до 70% неисправностей автомобиля. Это сегодня инженерная профессия, в ней есть рост в течение всей жизни. Человек станет не только успешным специалистом, он будет всегда развиваться, всегда будет востребован. Мы сегодня хотим показать ребятам насколько это престижно», — подчеркнула Ольга Селезнева.
Мария Шматкова
«Фестиваль рабочих профессий в автомобилестроении» — это авторский проект команды технического центра «Волин». Миссия центра — продвижение русской инженерно-технической мысли и формирование кадрового резерва автомехаников, которые после обучения будут успешно работать на территории Одинцовского округа.
Сайт postupi.info опубликовал топ-5 самых популярных профессий в Одинцовском городском округе.
Первое место в таблице рейтинга заняла профессия психолога. По сообщениям Всероссийского центра опроса общественного мнения, за последние два года спрос на услуги психолога возрос на 62,87%: число обращений населения к специалистам увеличилось в семь раз. Многие крупные организации берут в штат психолога, который помогает их работникам справляться со стрессом. Устроиться по специальности можно в школу, детских сад, социальный центр, в больницу или поликлинику, а также в центры для старшего поколения и людей с особенностями в развитии. Психологи проводят консультации по телефону, открывают частные кабинеты, куда могут обратиться люди, нуждающиеся в помощи.
Хавива Фонина / Психолог Ирина Герасимова проводит женский клуб
Вторую строку рейтинга заняла профессия юриста. После окончания вуза по специальности «юриспруденция» студенты могут попрактиковаться и получить статус адвоката. В каждой компании теперь работает юрист, который решает все правовые вопросы.
Валентина Мирошниченко, юрист, которая занимается частной практикой, рассказала, что в вузах студентам дают общие знания по юриспруденции, а после выпускники выбирают, какое направление им больше нравится. Они могут заниматься вопросами, которые касаются жилья, наследства, семьи, земельных, экономических и трудовых споров.
«Профессия юриста всегда остается на пике популярности. Большое значение играет практика: со временем человек приобретает опыт и авторитет», – подчеркнула Валентина Мирошниченко.
Хавива Фонина / В Одинцовском округе востребованы услуги юристов
На третьем месте по популярности в Одинцовском округе профессия автомеханика. Выпускники колледжей-автомеханики устраиваются в автосервисы, на предприятия, которые имеют свой автопарк – технику для уборки дорог, машины скорой медицинской помощи, автобусы. По словам Павла Васерваля, это интересная работа, и он решил обучиться в колледже на автомеханика, а после пройти платные курсы и стать механиком на судне.
«Почти год я работал в частной автомастерской, отбоя от клиентов не было. В таких небольших автомастерских, как правило, работают автомеханики-универсалы, которые проводят диагностику машины, ее ремонт и подготовку к малярным работам. Если делать все добросовестно, то со временем появятся клиенты: они приедут в мастерскую, когда в очередной раз потребуется помощь специалиста, и порекомендуют этот автосервис другим», – подчеркнул Павел Васерваль.
Хавива Фонина / Автомастерская
Четвертую графу рейтинга профессий занимает специалист в области финансов и экономики. Человек, освоивший тонкости этой профессии, может работать в банках, частных компаниях, а также в инвестиционных и страховых фирмах. Такой специалист умеет прогнозировать экономические перспективы бизнеса, строить планы по развитию предприятия, чтобы вывести его на новый уровень доходов, а также занимается бюджетированием.
Хавива Фонина / Специалисты в области финансов могут устроиться на работу в банк
В пятерку популярных в округе специальностей вошла и такая профессия как дефектолог. Этот человек занимается с особенными детьми, а также с ребятами, которые испытывают трудности в школьном обучении. Он может работать и логопедом.
Ангелина Максимова до недавнего времени работала с особенными детьми в комплексном центре социального обслуживания населения, и ей нравилась ее работа.
«Получить профессию можно на факультете специальной психологии. Кто-то предпочитает сначала обучиться на психолога или окончить в педагогический вуз, а потом – пойти на курсы переквалификации и получить дополнительное образование в этой узкой отрасли психологии. Дефектолог не только занимается с детьми, но и помогает родителям справляться с депрессией. Востребованность профессии растет, к сожалению, остается маленькой зарплата. Открыть свой кабинет мало кому по карману: необходимо приобретать коррекционное оборудование, которое стоит дорого», — добавила Ангелина Максимова.
Хавива Фонина / Логопед детского сада «Солнышко» проводит занятие
На рынке труда в Одинцовском округе по-прежнему пользуются спросом профессии в сфере интернет-технологий. Они входят в десятку востребованных в округе профессий.
По словам карьерного коуча и психолога Виктории Рыбаковой, при выборе профессии в первую очередь необходимо задать вопрос себе: «Что мне интересно и получается лучше всего?».
«Когда молодой человек занимается поиском профессии своей мечты, нужно учесть, какие профессии востребованы на рынке труда, изучить инновации, которые происходят в разных отраслях. Такие отрасли как искусственный интеллект, автоматизация, интернет-магазины, информационная безопасность сейчас сильно развиваются и в будущем окажут влияние на рейтинг востребованных профессий», — поделилась Виктория Рыбакова.
Карьерный коуч добавила, что при выборе профессии также нужно обратить внимание на демографию и те изменения, которые происходят в обществе. Медицинские работники и специалисты по уходу за пожилыми людьми будут востребованными всегда.
Виктория Рыбакова рекомендует развивать качества, которые пригодятся в разных сферах. Работодатели ценят в будущем сотруднике умение строить общение с коллегами, партнерами и клиентами, а также способность работать в команде, стремление обучаться новому в выбранной профессии и идти в ногу со временем.
Кондитеры звенигородского колледжа вернулись домой с победой: конкурсанты поделились фирменным рецептом ромовой бабы.
Команда Звенигородского филиала Красногорского колледжа вернулась со Всероссийского конкурса сельских пекарей с победой: студентки третьего курса Анна Долгова и Варвара Бырзой, которые получают профессию повара-кондитера, совместно с выпускником колледжа — Максимом Лыженковым — заняли третье место в профессиональном соревновании пекарей и кондитеров.
Кулинарное состязание проходило в школе пекарей на ВДНХ, и в нём приняли участие конкурсанты-профессионалы, которые работают на кондитерских и хлебопекарных предприятиях, а также два колледжа столичного региона, где обучают поваров-кондитеров. На протяжении пяти часов участники готовили ржаной и пшеничный хлеб, а также сдобные изделия двух видов. Жюри, в состав которого вошли руководители ведущих хлебопекарных предприятий Москвы и столичного региона, определили победителей: они оценивали не только внешний вид кондитерских изделий, но и вкусовые качества, скорость приготовления и фантазию конкурсантов.
Как рассказала студентка Звенигородского колледжа Анна Долгова, их команда поваров-кондитеров из Звенигорода придумала свой рецепт ромовой бабы.
«Мы решили поэкспериментировать с классическим рецептом ромовой бабы: изменили форму, сделав ее квадратной, убрали из десерта изюм, потому что его любят не все взрослые и дети. Решили добавить в начинку темный шоколад, хотя традиционная ромовая баба готовится без начинки. Нам захотелось сделать необычный сироп для нашей ромовой бабы: для баланса вкуса, помимо рома и сахара, мы добавили кокосовый сироп. Получился необычный и приятный тропический вкус, напоминающий напиток «Пина колада». Когда готовили любимые многими гурманами булочки с корицей, которые называют – синнабон, в крем добавили сублимированную клубнику, чтобы придать немного кислый вкус», – подчеркнула Анна Долгова.
Из архива колледжа
Интересно что ромовая баба – это версия популярного пирога kugelhopf, изобретенного в 1600 годах. Ее «отцом» был король Станислас Лежиньски, отчим короля Людовика XV. По преданию, он нашел стандартный kugelhopf слишком сухим и макал его в вино, чтобы исправить ситуацию. Результат привел короля в такой восторг, что он решил назвать новое лакомство именем одного из любимейших литературных персонажей – Али Бабы. Позже его повар немного усовершенствовал рецепт, использовав тесто для бриошей и добавив изюм.
Ромовая баба — по-французски Baba Au Rhum — появилась уже в XVIII столетии. Ее автором стал прославленный гурман и кулинарный писатель французский шеф-повар Жан-Ансельм Брийя-Саварен. Он сочинил особый ромовый соус для пропитки бабы и назвал кушанье Baba Au Savarin. Этот десерт приобрел во Франции большую популярность, здесь его так и называют «саварен». В России он известен под названием «ромовая баба».
Один из авторов «ромовой бабы по-звенигородски» Анна Долгова добавила, что больше всего любит готовить торты, чизкейки, пирожные, придумывать необычные начинки и придавать кондитерскому изделию красивый внешний вид.
По словам конкурсантки Варвары Бырзой, ей нравится сочетать разные вкусы, придумывать свои оригинальные рецепты.
Из архива колледжа / Продукты для приготовления булочки «синнабон»
До поступления в колледж Варвара Брызой увлекалась изобразительным искусством и любила готовить, мечтала поступить в художественное училище, но по совету родителей пришла учиться на повара-кондитера и нисколько об этом не жалеет.
«В будущем, после окончания колледжа, я мечтаю открыть своё кафе, где будут готовить не только выпечку, но все блюда. Хочется радовать людей вкусной едой, и я считаю, что профессия повара открывает для меня большие возможности», – поделилась Варвара Бырзой.
Преподаватель профессии повар-кондитер Звенигородского филиала Красногорского колледжа Анастасия Горшкова готовила своих учениц к всероссийскому кулинарному конкурсу. Наставник считает, что такие состязания дают ребятам возможность после окончания колледжа найти работу и со временем осуществить все свои мечты.
Хавива Фонина / Педагог Анастасия Горшкова
«В состав жюри, которое оценивает конкурсантов, входят работодатели – руководители предприятий, и они ищут сотрудников. Практика показывает, что в поварском искусстве кто-то может преуспевать в чем-то одном — в приготовлении соусов, мясных или кондитерских изделий, а другой становится поваром-универсалом, который любит и умеет хорошо готовить все блюда. Каждому работодателю нужен свой специалист. Кулинарные конкурсы позволяют сделать шаг навстречу к своему будущему», – подчеркнула Анастасия Горшкова.
Ребятам рассказали об отраслевой подготовке кадров.
Всероссийский классный час «Профессионалитет: ты в хорошей компании!» провели в средней школе в поселке Лесной Городок Одинцовского городского округа, сообщает пресс-служба Минобразования Московской области.
Перед ребятами выступили представители Краснознаменского филиала Одинцовского техникума.
«Амбассадоры программы «Профессионалитет» поделились своим опытом обучения, познакомили учащихся с карьерными картами, раздали брошюры федерального проекта», — отмечается в сообщении.
В частности, амбассадоры рассказали о принципе отраслевой подготовки кадров, на котором основана федеральная программа «Профессионалитет», о том, как эта программа готовит специалистов кластера «Туризм и сфера услуг», а также об остальных направлениях программы и о сотрудничестве Одинцовского техникума с работодателями.
Профориентационный урок провели для учащихся профильного класса.
Урок профориентации по теме «Информационные технологии. Открой свое будущее» провели для учеников профильного IT технологического класса школы «КвантУм» в Звенигороде, сообщает пресс-служба Минобразования Московской области.
«В ходе урока ребятам рассказали об особенностях специальностей в сфере IT, объяснили, чем конкретно занимаются те или иные специалисты, а также чем профессия программиста отличается от Data science», — говорится в сообщении.
В ходе урока ребятам рассказали, как выбрать будущую профессию и где учиться, чтобы получить соответствующую квалификацию.
В поселке Старый Городок Одинцовского городского округа в этом году провели работы по капитальному ремонту здания специальной школы-интерната имени Заслуженного учителя РФ Александры Викторовны Фурагиной.
Здание интерната преобразилось полностью: здесь заменили устаревшие конструкции, инженерные системы, провели отделку фасада и внутренних помещений, утеплили кровлю, установили новые окна и двери.
Ксения Борцова
Территорию благоустроили: выложили дорожки, обустроили парковку и зону для отдыха. А во дворе в скором времени планируется открыть теплицу, где дети будут изучать ботанику.
Ксения Борцова
Сегодня в обновленных кабинетах школы обучаются 230 детей. Здесь есть специально оборудованные классы для детей с ограниченными возможностями здоровья, игровые и спальные комнаты, библиотека, классы игрокоррекции и игротерапии, а также кабинет психологической разгрузки.
Современные образовательные технологии, которые применяют учителя интерната, направлены на социальную адаптацию учащихся.