Учащиеся приняли участие в фотомарафоне «Зажги синим», а
волонтеры-сокурсники провели познавательную беседу.
Акция «Зажги синим» произвела на ребят сильное впечатление,
так как полученная информация стала для них настоящим откровением.
Во-первых, студентам рассказали, что такое аутизм. Наглядным
пособием в беседе стало анимационное видео «Аутизм может делать удивительные
вещи!». Этот мультфильм создан, чтобы рассказать об аутизме как можно большему
количеству людей, чтобы стимулировать понимание и терпимость среди людей.
Затем ведущие мероприятия провели дискуссию, обсудив, как
правильно вести себя с людьми с аутизмом, уважая их особенности.
«Благодаря акции «Зажги синим» студенты не только стали знать больше о расстройстве аутистического спектра, но и изменили свое отношение и подход к людям с аутизмом. У молодых людей появилось желание быть более внимательными и открытыми к разным людям. Такой опыт – шаг вперед к созданию более инклюзивного и понимающего общества», - отметили в Минобразования региона.
По мнению Ларисы
Куреденко, преподавателя Алексея Левина, это один из наиболее одаренных детей,
когда-либо учившихся в Звенигородской детской музыкальной школе. Самым ярким
было его выступление в 2022 году на фестивале «Одаренные дети Подмосковья», где
мальчик стал лауреатом Гран-при в номинации «Фортепиано». В ближайших планах –
поездка на Международный конкурс юных пианистов им. С.В. Рахманинова.
Лариса Куриденко
отмечает, что мальчик, безусловно, очень талантлив, профессионально растет, но
работы впереди еще много.
Loading...
Концерт Алексея Левина в Звенигородской ДМШ им. С. И. Танеева/видео: Александра Жарчинская
«Леша всегда отличался великолепной музыкальной памятью, что очень важно для пианиста. Музыка его радует и увлекает. Началось все с того, что я стала предлагать ему сложные пьесы и, к моей радости, увидела, как Леша с ними справляется. Поэтому, начиная с третьего класса, мальчика стали возить на конкурсы. На сцене он играет лучше, чем в классе и это признак настоящего артиста. У него есть все данные для того, чтобы быть серьезным музыкантом», – отметила Лариса Куриденко.
Мама Алексея
Юлия начала учить сына игре на фортепиано в пять лет. К шести годам он уже знал
несколько пьесок наизусть и поступил в подготовительную группу музыкальной
школы в Звенигороде, а затем и в первый класс. Сначала учился у преподавателя Ольги
Сергеевой, а через два года перешел в класс к Куреденко.
По мнению
самого Алексея, сначала он ничем не выделялся, играл как все школьную
программу.
«Мне повезло с преподавателями, которые давали мне право выбора произведения для разучивания. Это было очень важно – разучивать и играть то, что тебе нравиться. Конечно, поначалу разучивать произведения было сложно, и тут помогала мама. И я понемногу втянулся, научился слушать музыку. Мне нравится выступать на сцене», – поделился Алексей.
Переломный
момент в судьбе юного музыканта случился в начале 6-го класса. Лариса Куриденко
и директор звенигородской ДМШ имени С. И. Танеева Анастасия Пошукаева в один
голос стали говорить, что для дальнейшего развития Алексею надо искать
преподавателя консерваторского уровня, желательно концертирующего пианиста.
Вскоре
Алексея пригласили в Московскую ДМШ имени Ф. Шопена. Сейчас он учится в седьмом
классе. Мальчик признается, что вначале было трудно. На первых зачетах и
выступлениях делали много замечаний и на концерты его не приглашали.
«Немного отставал от класса по программе. Через некоторое время мне удалось догнать ребят и сейчас учусь на отлично. В будущем хочу стать профессиональным пианистом. Поступить в музыкальный колледж и ездить на разные конкурсы. Из композиторов мне очень нравятся Рахманинов и Шопен. Музыка Рахманинова мне дается легко. Я с ним созвучен», — рассказал Алексей.
По словам Анастасии
Пошукаевой, Алексей делал успехи, не только по специальности фортепиано, но и
по сольфеджио у Ирины Нестеровой. Участвовал в теоретических олимпиадах по
сольфеджио и побеждал.
Директор
отмечает, что в музыкальной школе сегодня учится 215 детей, и педагоги знают
каждого ребенка. Алексей проучился с ними около 6 лет.
Так, до 12 апреля родители учеников по телефонам горячей
линии могут узнать информацию о качестве и характеристике продуктов,
поступающих в столовые учебных учреждений.
Обратиться за советом к специалистам Роспотребнадзора можно
ежедневно до 12 апреля с 9:00 до 17:00 по телефонам: 8 (495) 593-50-05, 8 (495)
593-10-28, 8 (495) 593-18-79.
Адрес: Одинцово, Можайское шоссе, д. 12.
Напомним, в школах Подмосковья министерством образования региона реализуется проект «Родительский контроль».
Кроме того, в школьных столовых Звенигорода запущена система учета и безналичной оплаты «Система учета питания». Новый формат расчета позволяет родителям ежедневно контролировать, что покупает ребенок в школьной столовой и на какую сумму, а также следить за расходами и пополнять баланс.
В настоящее время завершен бесшовный перевод детей из
детских садов в школы в образовательных комплексах. Теперь же стартовала запись
в первые классы по месту регистрации.
Как сообщает пресс-служба администрации Одинцовского округа,
дети с прикрепленной территории и льготники будут зачисляться с 1 апреля по 30
июня, а с 6 июля по 5 сентября будут зачислять ребят, которые не проживают на
прикрепленных территориях. Их будут принимать на свободные места.
По словам министра образования Ильи Бронштейна, родители все
чаще пользуются именно бесшовным переходом детей из сада в школу – ребенка
сопровождают всей педагогической командой из воспитателей, логопедов, психологов,
администраторов, учителей.
«В свое время, когда мы начинали работу по укрупнению сети образовательных организаций, одной из наших целей было — создать условия, когда ребенок не замечал бы перехода из детского сада в школу, чтобы все это происходило внутри одной образовательной организации», — заявил Илья Бронштейн на еженедельном собрании губернатора Московской области Андрея Воробьев.
Министр отметил, что с каждым годом детских садов, как
отдельных юридических лиц, становится все меньше. Важная задача регионального
правительства — ввести каждый детский сад в состав образовательных комплексов
уже до конца этого года.
Обучающиеся совместно с советниками директора по воспитанию
Инной Кузнецовой и Натальей Орешкиной изготовили оригами цветка крокуса,
который стал символом памяти о погибших в результате теракта в Подмосковье, в
здании «Крокус Сити Холл».
«С помощью знакомого всем цветка, созданного с любовью и заботой, выражаем солидарность людям, чьи близкие пострадали в этой ужасной трагедии», — рассказал один из студентов техникума.
В ведомстве добавили, что неделя в техникуме
началась с минуты молчания в память о жертвах теракта в «Крокус Сити Холле» и
занятий «Разговоры о важном», где ребятам напомнили, что народ России всегда
откликается на угрозу безопасности сплочением.
В рамках программы состоится показ дипломных работы выпускников
режиссерской мастерской прошлого учебного года, такие постановки как «Фагот»,
«Сыновья Большой Медведицы», «Любовь навсегда».
Гости смогут услышать
стихотворения Лермонтова, Есенина, Северянина, Фета, Пастернака, Пушкина, Гумилева,
Маяковского, Блока, Ахматовой, Цветаевой, Олейникова. Чтение стихов будет сопровождаться
живой музыки.
Мероприятие пройдет 22 марта. Показ фильмов начнется в 17:00, вечер поэзии — в 20:00. Вход свободный. 12+
Узнать больше:
Академия кинематографического и театрального искусства
Никиты Михалкова — образовательный проект, созданный в 2015 году. Учебное
заведение реализует программы профессиональной переподготовки, основной целью
которых является повышение профессионального уровня в рамках имеющейся
квалификации, освоение новых компетенций в сфере кино и театрального искусства.
Основателем и ректором академии является народный артист России Никита
Сергеевич Михалков.
День кинематографического и театрального искусства в Звенигороде приурочен к открытию 10-й, юбилейной, приемной кампании Академии, стартовавшей по направлениям подготовки дополнительного профессионального образования: актерское искусство, режиссура кино и телевидения, продюсерская деятельность.
Мероприятие пройдет при поддержке министерства культуры и туризма Московской области.