В Одинцове новая технология помогает детям с ОВЗ развивать речь и внимание

В социальном центре «Одинцовский» в отделении реабилитации детей-инвалидов № 1 в Голицыно начали применять программно-методический комплекс с видеоуправлением «МОБИ СОЛО». Технология используется в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, значительную долю которых — около 65% — составляют дети с расстройствами аутистического спектра. Об этом сообщило Министерство социального развития МО.

В текущем учебном году занятия охватывают 25 детей в возрасте от 5 до 12 лет. Основная задача программы — развитие базовых навыков и постепенная социальная адаптация, включая формирование коммуникации и улучшение когнитивных функций.

Система видеоуправления позволяет индивидуализировать процесс обучения, учитывая особенности восприятия каждого ребенка. Визуальная подача материала особенно важна для детей с аутизмом: она помогает удерживать внимание и делает задания более структурированными и предсказуемыми. В свою очередь, это снижает уровень тревожности и повышает вовлеченность.

Комплекс автоматически фиксирует показатели прогресса — уровень вовлеченности, скорость реакции, точность выполнения заданий и количество успешных попыток. Все данные заносятся в электронную карту развития, что позволяет специалистам корректировать программу и постепенно увеличивать сложность упражнений.

Психолог Марина Анатольевна Фитилева, по ее словам, отмечает, что занятия способствуют развитию коммуникативных навыков, когнитивных функций, внимания, памяти, а также мелкой и крупной моторики. Она пояснила, что структурированность занятий и четкие визуальные опоры формируют у детей с РАС чувство стабильности и повышают мотивацию к обучению.

Логопед отделения Елена Дмитриевна Несова, по ее словам, сообщила, что комплекс используется как элемент позитивного подкрепления на занятиях и помогает развитию слухомоторной координации. Это, в свою очередь, способствует формированию речи и улучшению согласованности движений. За три месяца специалисты зафиксировали увеличение активного словарного запаса у детей в среднем на 10–15 новых слов.

За первые три месяца реализации программы у участников также отмечается рост концентрации внимания и улучшение способности выполнять многоступенчатые инструкции. Специалисты подчеркивают, что использование визуальных подсказок и четкой структуры заданий повышает чувство безопасности и помогает детям легче включаться в образовательный процесс.

Адрес центра: Голицыно, Коммунистический проспект, дом 22.