Картинка
/ Фото: Медиа-центр Орехово-Зуевского г.о.

В Дрезденской школе развивают цифровую грамотность учащихся


/Главная /События
Автор текста:
Дмитрий Роман
/Главная /События
Автор текста:
Дмитрий Роман

Современная школа меняется вместе с поколением учеников. Сегодня дети с раннего возраста знакомы с цифровыми технологиями, активно используют гаджеты и получают большое количество информации из интернета. Поэтому перед педагогами стоит задача не только дать школьникам знания, но и научить их правильно применять современные инструменты.

С 1 сентября Дрезненская школа вместе с пятью другими образовательными учреждениями округа присоединилась к региональному пилотному проекту «Киберурок». Его основная цель — развитие цифровой грамотности и формирование у школьников навыков безопасного поведения в интернете.

С 1 сентября Дрезненская школа вместе с пятью другими образовательными учреждениями округа присоединилась к региональному пилотному проекту «Киберурок». Его основная цель — развитие цифровой грамотности и формирование у школьников навыков безопасного поведения в интернете.

Педагог Наталья Шокина отмечает, что задача проекта заключается не в ограничении общения детей с технологиями, а в том, чтобы изменить их роль в повседневной жизни. Гаджеты должны становиться полезным инструментом для учебы, поиска информации, решения задач и развития новых навыков, а не только источником развлечений.

Еще одним новым направлением для младших школьников стало участие в пилотном проекте «Математические классы Подмосковья». Ранее программа была представлена в Дрезненской школе преимущественно для старших классов, а в этом учебном году к ней присоединились ученики начальной школы.

Математическое направление ребята начали осваивать с первых уроков. Перед педагогом стояла задача показать детям, что математика — это не только вычисления и работа с числами, но и развитие логического мышления, способности рассуждать и находить нестандартные решения.

Ученики прошли специальный отбор для обучения в математическом классе. Занятия проводятся по программе Людмилы Петерсон и включают решение логических и олимпиадных задач. Такой формат позволяет уже в начальной школе выявлять интерес к точным наукам и создавать условия для дальнейшего развития математических способностей.

/читайте также