Как сообщили в Министерстве социального развития Московской области, сотрудники Комплексного центра «Подольский» внедряют в реабилитацию детей с ОВЗ партиципаторные арт-практики. Это подход в изобразительной деятельности, который позволяет привлекать к творческому процессу большое число участников и выстраивать между ними межличностные и социальные отношения.
Еще одним преимуществом такого метода является то, что во время работы юные художники могут сами выбирать степень своей вовлеченности – хотят они взаимодействовать с предложенным объектом (рисовать, лепить, конструировать) или просто наблюдать за своими коллегами.
Принцип партиципаторной практики сотрудники центра продемонстрировали на примере проекта «Каково быть рыбой?», реализуемого арт-студией «Жар-Птица» отделения реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ № 1.
На занятии юным подопечным центра предложили представить себя рыбой – выбрать окраску, имя, характер, найти друзей, а затем изобразить сложившийся образ на общем холсте и ответить на вопрос «Как живется рыбке?»
В ходе урока ребята увидели сходства и различия с придуманными персонажами, научились работать в команде, оценили свой вклад в общее дело и ощутили собственную значимость.
