Картинка
/ Фото: Медиабанк Подмосковья/Екатерина Шкаблева

Архитектор среды и «маяк в тумане»: как учитель из Рузы стала одной из лучших в РФ


/Главная /Образование
Автор текста:
Алексей Лукьянов
/Главная /Образование
Автор текста:
Алексей Лукьянов

За привычным школьным звонком и обычным уроком биологии в Рузе теперь стоит победа всероссийского масштаба. Преподаватель средней школы № 3 Наталья Марковская удостоена престижной премии Министерства просвещения РФ. Как сомнения уступают место признанию, а уроки превращаются в увлекательный поиск ответов — в материале REGIONS.

В средней школе № 3 города Рузы текущий учебный год начался с гордости за коллегу. Согласно приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 17 августа 2026 года, учитель биологии Наталья Марковская вошла в число лауреатов премии за выдающиеся достижения в педагогической деятельности.

Награда стала результатом строгого конкурсного отбора, в котором оценивались многолетний труд, авторские методики и успехи учеников.


«Когда мне пришел приказ о победе в этом конкурсе, я почувствовала огромное облегчение. Учитель постоянно находится в сомнениях: так ли он делает? Победа их немножко снивелировала, и я подумала, что сомнения напрасны. Когда твою работу оценивают за пределами школьного кабинета, ты понимаешь, что мы с детьми проводим столько времени не зря», — делится эмоциями Наталья Марковская.

Педагог отмечает, что этот успех — заслуга всей школьной экосистемы. Большую роль сыграли коллеги-наставники, передавшие опыт, доверие родителей и поддержка директора образовательного учреждения Олеси Юмашевой, которая разглядела потенциал и настояла на участии в конкурсе.

Картинка
/ Фото: Медиабанк Подмосковья/Екатерина Шкаблева

Особое место в жизни Натальи Марковской занимает семейная традиция: ее бабушка отдала школе 58 лет, преподавая биологию и химию, поэтому сегодня династия успешно продолжается.

Педагогика диалога и полезные эксперименты

Главное отличие работы Натальи Марковской — отказ от традиционного монотонного изложения материала.

На ее уроках дети не просто запоминают научные факты, а учатся критически мыслить и искать ответы в условиях созданного «интеллектуального голода». В ход идут кейс-технологии, парадоксальные задачи и нестандартные форматы.


«Современный педагог должен научить детей фильтровать потоки информации, мыслить критически. Моя победа — это еще и огромный кредит от общества, потому что мы становимся тем самым камертоном, на который ориентируются школьники и родители. Быть лучшим учителем — это, наверное, быть маяком, который должен сиять ярко даже в самом сложном тумане», — убеждена педагог.

Для эффективного усвоения сложных тем учитель регулярно внедряет методические эксперименты. При изучении раздела «Метаболизм» педагог предложила школьникам самостоятельно разыскать информацию и объяснить материал друг другу. В результате подростки объединились в группы, проработали источники и показали рекордные результаты усвоения темы за последние годы.

Картинка
/ Фото: Медиабанк Подмосковья/Екатерина Шкаблева

Другим ярким проектом стало написание авторских стихов о влиянии химических микроэлементов на растения, что вылилось в исследовательскую работу, занявшую первое место на зональном конкурсе.

Главное лекарство от выгорания

Справиться с высокой нагрузкой и избежать эмоционального истощения учителю помогает любовь к своему предмету и живой отклик учеников. По ее словам, рецепт простой — вспомнить, с чего начинался профессиональный путь, и подпитываться энергией детских открытий.


«Выгорание лечится только одним лекарством — возвращением к мыслям о том, зачем мы вообще сюда пришли. Когда вспоминаешь ту девочку лет тридцать назад, которая влюблена в биологию и в школу, понимаешь, что делаешь нужное дело. Очень мотивируют звонки и сообщения от бывших учеников, которые благодарят за то, что им привили любовь к предмету и научили учиться», — рассказывает Наталья Марковская.

Победа преподавателя на всероссийском уровне стала общей радостью для всей школы № 3 города Рузы. Награды и признание подкрепили главный ориентир: продолжать учить вдохновенно, помогая подрастающему поколению совершать свои первые важные открытия.

Ранее REGIONS рассказывал историю мастера из Рузы, отдававшей швейной фабрике 58 лет.