:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi83LzVkNTY4YWQwYzI0YmVhOTk2OWFlYzE5NzdmMGJmYWY0aW1nLTcwNzhfZHFiZ052NC5qcGc.webp)
Каникулы без скуки: как школьникам не потерять интерес к учебе летом
В Чкаловской школе-интернате Щелковского городского округа состоялась беседа о том, как школьникам не растерять знания во время отдыха и при этом не перегрузить себя. О необычном интервью в рамках рубрики «Лица нашей школы» рассказали в пресс-службе Министерства образования Московской области.
Разговор с педагогом-психологом образовательного учреждения Дианой Нефедовой провела ученица 9 класса Мария Скопина. В центре внимания оказалась проблема сохранения познавательной активности на каникулах. Специалист уверена, что свободное время не должно становиться продолжением учебного процесса. Однако она перечислила легкие способы поддерживать мозг в тонусе без зубрежки.
По мнению психолога, в первую очередь необходимо читать по интересам. Диана Нефедова подчеркнула, что не стоит ограничиваться школьным списком литературы. Пусть это будут комиксы, фантастика, любимые журналы, главное — читать. Вторым эффективным способом она назвала просмотр познавательных фильмов и сериалов. Документальные ленты о природе, истории или космосе позволяют узнавать новое абсолютно без напряжения.
Третий лайфхак от педагога-психолога — решение практических задач в повседневной жизни. В качестве примеров таких занятий она привела подсчет сдачи в магазине, планирование бюджета на отпуск всей семьей или измерение расстояния до парка шагами. Для тех, кому сложно даются точные науки, в частности математика, специалист порекомендовала игровые форматы: приложения-тренажеры и логические головоломки.
При этом Нефедова развеяла тревоги учеников, заявив, что отсутствие мотивации к учебе в дни отдыха является абсолютно нормальным явлением. Она не советует принуждать себя к занятиям. Отдельно психолог выделила роль родителей в организации свободного времени детей, порекомендовав им предлагать интересные занятия без нажима, совместно обсуждать увиденное и не забывать читать самим, подавая личный пример.
Главной рекомендацией для всех учащихся стал принцип соблюдения баланса. Оптимальное соотношение отдыха и легких познавательных активностей, по словам специалиста, выглядит как 80% на 20%. Кроме того, она напомнила, что яркие впечатления, полученные в каникулярный период, по сути, являются неотъемлемой частью всего образовательного процесса.