:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi83Lzh2aGZ3cmNpaGYtaW9odGtvMi1kN2U3dy11bWthemllb2JmZWljdXZodDBoeDU2czZiY2phaXNkbmRldXFwZGFrMjRqLXV6bC1hd29vbW15cm91ZnctbC0xX0Z3VGV2NzAuanBn.webp)
Экскурсия с важным смыслом: что дети узнали о здоровье и безопасном поведении в Кунсткамере
Минсоцразвития: воспитанники Щелковского СЦ Доверие посетили КунсткамеруВоспитанники Семейного центра «Доверие» из Щелкова, в том числе дети с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, посетили Кунсткамеру с профилактической миссией. О выездном мероприятии рассказали в Министерстве социального развития Московской области.
Главной целью поездки стало предупреждение употребления психоактивных веществ и формирование ответственного отношения к собственному организму. В рамках программы ребята осмотрели тематическую экспозицию, посвященную устройству человеческого тела и последствиям воздействия неблагоприятных факторов на здоровье.
Центральным объектом показа стала коллекция анатомических препаратов Фредерика Рюйша. Она выступила наглядным материалом для осмысления ценности человеческой жизни, необходимости беречь физическое и психическое состояние, а также избегать рискованного поведения.
Экскурсия сопровождалась обсуждением вопросов, связанных с выработкой устойчивой мотивации к здоровому образу жизни и отказу от вредных привычек. Участники учились навыкам осознанного принятия решений. Специалисты ведомства отметили, что использование музейной педагогики как инструмента профилактики повышает усвоение информации за счет сочетания образовательного и эмоционального компонентов. Это помогает глубже вникнуть в изучаемые темы.
Особую значимость подобный подход имеет для детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Комплексный метод, построенный на наглядности, доступности и практической направленности, способствует развитию здоровьесберегающих компетенций, расширению кругозора и повышению уровня социальной адаптации воспитанников.
В Минсоцразвития подчеркнули, что профилактическая работа центра «Доверие» соответствует современным стандартам сохранения здоровья несовершеннолетних и направлена на создание условий для безопасного поведения, профилактики зависимостей и успешной социализации ребят с особыми образовательными потребностями.