Картинка
/ Фото: ГБСУСО МО "Доверие"

Школа, колледж и большая жизнь: как в центре «Доверие» начали учебный год

Минсоцразвития: дети из центра «Доверие» в Щелкове приступили к учебе в школах

/Главная /Соцзащита
Автор текста:
Марина Литвинова
/Главная /Соцзащита
Автор текста:
Марина Литвинова

В День знаний воспитанники Семейного центра «Доверие» приступили к занятиям в школах и колледжах. Среди них – дети с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Об этом сообщает Министерство социального развития Московской области.

Для каждого из них 1 сентября стало стартом нового этапа: кто-то вернулся за парту в школе, кто-то продолжает осваивать профессию в колледже.

Особенно волнительным этот учебный год будет для тех, кто стоит на пороге взрослой жизни. Выпускники школ уже сейчас задумываются о дальнейшем профессиональном обучении и выборе своего пути. А студенты колледжей получают практические навыки, которые помогут им в будущем найти работу и обрести самостоятельность.

Для ребят с инвалидностью образование – это не просто знания. Обучение помогает им развивать общение, самостоятельность, умение взаимодействовать с другими людьми и адаптироваться к новым условиям. Каждый пройденный этап приближает их к независимой жизни в обществе.

В центре «Доверие» ребята получают всестороннюю поддержку на протяжении всей учебы. Специалисты помогают им привыкнуть к новой среде, развивать необходимые навыки, разобраться в своих профессиональных интересах и готовиться к жизни за пределами центра.


«Для нас 1 сентября — это не просто начало учебного года. Для каждого ребенка это новый шаг вперед. Кто-то сегодня впервые идет в выпускной класс и уже думает о том, что будет после школы, а кто-то продолжает обучение в колледже и делает первые шаги к профессии. Наша задача — помочь каждому воспитаннику раскрыть свои возможности и уверенно двигаться к самостоятельной жизни», – рассказали сотрудники Семейного центра «Доверие».

Новый учебный год для воспитанников – это не только уроки, экзамены и зачеты, но и новые знакомства, цели и возможности проявить себя. И особенно ценно, что дети с инвалидностью могут строить свой образовательный и профессиональный маршрут с учетом своих способностей.