Картинка
/ Фото: REGIONS/Ангелина Стельмух

Третья победа за три года: студент из Шатуры обошел всех в финансовом марафоне

Студент Шатурского техникума выиграл областной марафон финграмотности

Студент Шатурского энергетического техникума Даниил Гальцев стал победителем областного марафона по финансовой грамотности. Благодаря его высокому результату учебное заведение стало лучшим в региональном проекте уже в третий раз.

Картинка
/ Фото: REGIONS/Ангелина Стельмух

Интеллектуальное состязание длилось пять дней. Участники изучали видеоуроки, разбирали экономические ситуации и проходили тестирование. В финале каждый выполнял итоговый практический кейс. Победу присуждали тому, кто набрал максимум баллов и решил задачи быстрее остальных.

Картинка
/ Фото: REGIONS/Ангелина Стельмух

«Конкуренция была серьезная, но мне помогла системная подготовка. Мы с преподавателем разбирали сложные темы, отрабатывали типовые задачи. Самым интересным был финальный кейс — там нужно было применить все знания сразу, — рассказал Даниил Гальцев. — Марафон научил меня не просто считать деньги, а понимать, как работают финансовые инструменты. Теперь я знаю, как грамотно распределять бюджет и откладывать на будущее».
Картинка
/ Фото: REGIONS/Ангелина Стельмух

Сейчас, когда соревновательные волнения позади, студент отметил, что проект помог ему глубже разобраться в законах экономики. Полученные знания он уже применяет на практике. Молодой человек настроен решительно и планирует снова участвовать в конкурсе в следующем году.

Картинка
/ Фото: REGIONS/Ангелина Стельмух

«Такие проекты формируют у молодежи ответственное отношение к деньгам в самом начале взрослой жизни, — подчеркнула преподаватель техникума Анна Федицкая. — Практический опыт учит будущих специалистов безопасно обращаться с финансами, распознавать мошеннические схемы и создавать подушку безопасности. Это навыки, которые пригодятся им каждый день».

Успех шатурского студента подтвердил высокий уровень подготовки и активность местной молодежи. А победа техникума в третий раз подряд говорит о том, что финансовая грамотность здесь — не формальность, а часть образовательного процесса.