Картинка
/ Фото: пресс-служба администрации м.о. Шатура

В Шатуре для педагогов провели мастер-класс по новому курсу «Киберурок»

В шатурской школе № 1 состоялся мастер-класс для учителей в рамках пилотного курса внеурочной деятельности «Киберурок». Посмотреть, как проходят занятия, пришли педагоги школы № 4, шатурского лицея и специалисты управления образования. Об этом сообщает пресс-служба Минобразования Подмосковья.

Курс «Киберурок» стартовал в школе № 1 с 1 сентября. Занятия проходят раз в неделю для учеников с 1-го по 11-й класс. Главная особенность — практический формат: здесь нет привычных оценок и длинных лекций. Школьники разбирают ситуации, с которыми могут столкнуться в цифровой среде, учатся распознавать угрозы, защищать персональные данные, замечать фейки и манипуляции. Программа построена с учётом возраста детей.

Запуску курса предшествовала серьёзная подготовка. По словам директора школы № 1 Максима Степанова, педагоги прошли специальное обучение, а для занятий закупили дополнительные цифровые панели и ноутбуки.


«Школьники постепенно учатся не просто пользоваться цифровыми технологиями, а понимать, как они работают, какие риски несут и как использовать их безопасно и осознанно», — подчеркнул он.

На открытом занятии в 3-м классе ребята в игровой форме узнали, как информация может передаваться с помощью цифр и знаков. Вместе с героями курса — Кибермишкой и Киберсовой — школьники познакомились с понятиями «символ» и «кодировка», выполняли задания и учились применять новые знания на практике.


«Очень понравилось занятие. Сама программа чётко разработана, в ней предусмотрены игровые моменты. Для выполнения и проверки заданий используется современная платформа, что удобно и для учителя, и для ученика. За 40 минут дети получили объёмную информацию о том, что сейчас нужно в жизни и чему не учат в начальной школе. К концу года они будут уже хорошо ориентироваться в цифровом мире. И не только овладеют основными понятиями, но и легко смогут применить их в жизни», - рассказал директор школы № 4 Светлана Романова.

У старшеклассников занятие было посвящено цифровой среде и цифровой экономике. Ребята рассуждали о том, какие профессии могут измениться под влиянием искусственного интеллекта, а какие навыки человека останутся востребованными. Свои выводы они должны были подкрепить аргументами.

/читайте также