Картинка
/ Фото: Министерство социального развития Московской области

Психолог, логопед и тренер: как проходит реабилитация мальчика в Рошале

Специалисты центра «Шатурский» помогают мальчику развивать навыки общения

/Главная /Общество
Автор текста:
Анна Филатова
/Главная /Общество
Автор текста:
Анна Филатова

С января 2025 года Сергей посещает отделение реабилитации несовершеннолетних №2 Комплексного центра социального обслуживания и реабилитации «Шатурский» в Рошале. За время занятий мальчик заметно продвинулся в развитии двигательных и коммуникативных навыков. Об этом сообщило Министерство социального развития МО.

В начале реабилитации Сергей испытывал трудности с координацией и самостоятельным передвижением. Он слабо ориентировался в окружающей обстановке, практически не использовал речь для общения и в основном выражал свои желания жестами и отдельными словами.

Специалисты применяют комплексный подход, который включает занятия с психологами, логопедами, специалистами по реабилитации и адаптивной физической культуре. Дополняют программу творческие занятия и обучение бытовым навыкам.

Постепенно Сергей стал увереннее передвигаться и ориентироваться без сопровождения взрослых. Улучшение двигательных функций помогло ему освоить новые движения и лучше адаптироваться к окружающему пространству.

Положительная динамика отмечается и в общении. Мальчик научился выражать желания и эмоции, его словарный запас расширился, а речь стала более связной. Сергей также стал увереннее взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, высказывать свое мнение и участвовать в мероприятиях центра и творческих конкурсах.

Важную роль в реабилитации играет семья. Родители поддерживают ребенка и участвуют в процессе, помогая закреплять полученные навыки в повседневной жизни. Специалисты отмечают, что результат формируется благодаря регулярным занятиям и постоянной работе всех участников.

Реабилитация не ограничивается отдельным курсом. Для устойчивого прогресса необходимы последовательность и продолжение занятий в течение длительного времени. История Сергея показывает, что комплексная помощь и поддержка семьи могут способствовать развитию самостоятельности, речи и социальных навыков ребенка.