Пол «горит», буквы прыгают: в ступинском детском саду математику «ловят» ногами

В дошкольном отделении лицея № 1 в Ступине занятия превратили в приключение. Пол под ногами засветился огнями, буквы разбежались, а цифры попросили, чтобы по ним потопали. Группа «Кораблик» протестировала интерактивное оборудование, и результат удивил даже педагогов.

Вместо привычных парт и тетрадей — проекция на полу. В игре «Составь слово» дети ловили ногами буквы и слоги, складывая их в нужные комбинации. Механика движения плюс зрительная память сработали так, что слова запомнились без обычной зубрежки.

Математическая часть занятия называлась «Составь число». Задача выглядела так: как получить пятерку из двойки и тройки? Пока ребенок топал по правильным цифрам, в голове откладывалась нейронная связь. Счет перестал быть скучным и превратился в разминку.

После умственных нагрузок детей ждала «волшебная поляна». Каждый шаг оставлял за собой цветок или порхающую бабочку. Это не только красиво, но и работает как расслабление: снимаются мышечные зажимы, успокаивается нервная система.

Занятие длилось в обычном ритме, но дети не устали. Наоборот — уходили счастливыми и спокойными. Педагоги заметили, что когда процесс идет через движение, удерживать внимание становится проще. Особенно в возрасте, когда посидеть на месте пять минут — уже подвиг.

Ранее REGIONS сообщал, что капитальный ремонт здания лицея № 1 в Ступине выполнен на 52%.