Картинка
/ Фото: Малинская школа

Шелк, метелка и два типа корней: дошколята из Ступина вырастили кукурузу

Воспитанники Малинской школы в Ступине выращивают кукурузу в рамках агропроекта

/Главная /Образование
Автор текста:
Любовь Александрова
/Главная /Образование
Автор текста:
Любовь Александрова

В подготовительной группе «Золотая рыбка» дошкольного отделения «Ивушка» Малинской школы продолжается агропроект «Кукуруза — царица полей». Дети не только ухаживают за растением, но и изучают его строение — от корней до метелок.

В Ступине дошколята осваивают азы растениеводства на собственной грядке. Воспитанники подготовительной группы «Золотая рыбка» в рамках агропроекта «Кукуруза — царица полей» уже несколько месяцев ухаживают за посадками. В течение летнего периода дети самостоятельно пропалывают сорняки и поливают растения.

Но проект не ограничивается уходом. Педагоги поставили цель сформировать у детей представления о выращивании рассады через практику. Дошколята знакомятся с ботаническими терминами и находят части растения вживую.

Они уже знают, что такое «шелк» (рыльца пестиков), початок, метелка мужских цветков, листовая пластина и язычок. А еще ребята с удивлением обнаружили, что у кукурузы два типа корней: сверху — опорные, снизу — мочковатые.

Растение изучают не только глазами — дети трогают его, ощущают фактуру листьев и стеблей, чтобы лучше понять, как устроена кукуруза. Сейчас юные агрономы ждут созревания початков. Воспитатели Светлана Ульянова и Светлана Лукьянчикова помогают ребятам на каждом этапе.


«Дети с большим интересом участвуют в проекте. Им важно не просто слышать, а видеть, трогать и ухаживать за растением — тогда знания становятся живыми и запоминаются надолго», — объясняют воспитатели.

Ранее REGIONS сообщал, что шестое направление обучения открывают в школе-интернате.