Школьники доказали, что математика может быть задачей с характером

В Ступине собрались те, кто не ищет легких примеров. Школьники с пятого по одиннадцатый класс пришли на муниципальную конференцию «Моя задача», чтобы показать: математика — это не только формулы, но и умение спорить с условием. Об этом сообщает Информационно-методический центр округа.

Войти в аудиторию и просто решить уравнение — скучно. В Ступине решили иначе. Здесь участники конференции представляли собственные решения нестандартных задач. Не тех, что из учебника, а тех, где нужно рассуждать, анализировать и выходить за рамки привычного.

На сцене выступали школьники с разбором задач повышенной сложности. После каждого выступления начиналось обсуждение. Кто-то предлагал другой способ решения, кто-то задавал уточняющие вопросы. Так организаторы добились главного — обмена опытом между учениками и педагогами.

Особое внимание на конференции уделили не самим цифрам, а тому, что за ними стоит. Развитие математического мышления, логики и умения аргументировать свою позицию. Плюс — навыки публичного выступления. Школьники учились держаться перед аудиторией, четко формулировать мысли и отстаивать свою точку зрения.

Конференция «Моя задача» стала площадкой, где школьники Ступина, Серебряных Прудов и Каширы раскрыли свой интеллектуальный потенциал. Кому-то она помогла поверить в себя, кому-то — найти единомышленников. Но главное, что вынесли оттуда почти все: нестандартная задача — это не проблема, а приглашение к разговору.

Ранее REGIONS рассказывал, чем студенты удивили ученых на XI Всероссийских Колачевских чтениях.