«Умные» стены: как детский сад «Ромашка» превратился в интерактивное учебное пространство

Хэндмейд-пространство: от идеи в интернете до уникального пособия

В дошкольном отделении «Ромашка» ступинского лицея №1 стены превратились в «умные» интерактивные пособия. Началось все еще два года назад, тогда декор помещений стал помогать детям развивать моторику, логику и воображение через игру.

Пространство детского сада насыщено тактильными панелями, нейродорожками, бизибордами и мозаиками. Оформление посвящено разным темам и методикам: от «Космоса» до «Фиолетового леса». Все элементы педагоги и родители создали своими руками и постоянно дополняют.

По словам воспитателя Светланы Балон, локации разместили не только во всех группах, но и в коридорах и холлах детского сада, чтобы дети взаимодействовали с ними постоянно.

Как учат стены

На магнитных досках утром появляются послания, и те, кто уже умеет, читают их всем. На придверных ковриках растут деревья с изученными буквами. Специальный уголок приветствия помогает детям начать день с позитивного общения.

Где чистят зубы крокодилам и собирают скелеты

Одна из самых популярных зон — «Здоровей-ка». Здесь дети в игровой форме изучают анатомию человека: собирают скелет, крепят на липучках внутренние органы или сортируют картинки с полезной и вредной едой.

Образовательная программа, скрытая  в декоре

Проект «Умные стены» включает множество тематических зон и реализуется в рамках муниципальной инновационной площадки «Новое поколение — новые подходы». Педагоги отмечают, что через тактильную игру материал усваивается гораздо эффективнее.

Ранее REGIONS рассказывал, как преобразится территория лицея №2 в Ступине.