:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzI2LnBuZw.webp)
Виртуальная реальность и БПЛА: школьники Зарайска освоили новые профессии на форуме «Технопередвижники 2.0»
В конце февраля Зарайск стал площадкой для проведения масштабного образовательного форума. По инициативе Ассоциации школьного кластера (АШК) при поддержке партнеров и Министерства информации и молодежной политики Московской области прошел марафон технологического образования «Технопередвижники 2.0». Участниками события стали учащиеся с 1 по 11 классы, а также педагоги и директора школ. Соорганизаторами марафона выступили Управление образования администрации Зарайска и Центр современных компетенций СТАДИКЕЙС.
Территория высоких технологий
Мероприятие объединило ведущих экспертов и инноваторов из разных регионов России. Главной целью форума стала демонстрация новейших технологических разработок и обсуждение их роли в будущем страны. В течение двух дней участники из Зарайска, Луховиц, Серебряных Прудов, Коломны и Каширы погружались в мир современных технологий.
Среди ключевых направлений марафона:
- виртуальная и дополненная реальность;
- СТЕМ-подходы в образовании;
- беспилотные летательные аппараты (БПЛА);
- робототехника и технопредпринимательство.
Александр Юрьевич добавил, что называется проект по аналогии с художниками-передвижниками XIX века, которые несли культуру в отдаленные уголки России. Задача же проекта — популяризация технологического образования в регионах РФ.
На марафоне работала выставка, где школьники и учителя могли познакомиться с различным новейшим оборудованием российских компаний, которое применяется в конструировании и программировании программного обеспечения, роботов и БПЛА. Однако наибольшее внимание привлекли мастер-классы по нескольким направлениям.
Образовательная программа для всех возрастов
Организаторы подготовили насыщенную программу, рассчитанную на разные категории участников. Для школьников провели TED-лекции и интерактивные мастер-классы, где можно было не только узнать теорию, но и поработать с оборудованием. Кстати, более полную информацию о темах лекций и спикерах можно найти на сайте технопередвижники.рф.
Педагоги же приняли участие в экспертных сессиях, посвященных внедрению инноваций в учебный процесс. Кульминацией первого дня стал круглый стол «Интеграция технологий в образование», собравший за дискуссией директоров школ и учителей.
Младшие школьники работали с конструкторами и занимались программированием робототехники. А вот для ребят постарше программа была обширнее.
Большой блок был уделен беспилотным летательным аппаратам: дети практиковались не только в сборке беспилотников, но и в управлении. Каждый желающий мог освоится в роли пилота дрона — неудивительно, что этот мастер-класс стал одним из самых популярных.
Также двумя мастер-классами было представлено и программирование.
Здесь было видно разделение по интересам: мальчики отправились осваивать настройку видеоигры, а вот девочки, в большинстве своем, предпочли создание интернет-магазина одежды. В последнем случае нужно было еще и проявить дизайнерские навыки и предварительно нарисовать уникальные образы на бумаге.
Часть детей отправилась на «ловлю» спутника — с помощью специальной антенны и программы почти из любой точки земли можно получить спутниковое фото. Наградой стало изображение циклона над Центральной частью России с отмеченными на нем городами.
Самые же отважные ребята взялись за паяльники для создания специального оборудования или пошли испытывать на себе нейроинтерфейс. В обоих случая требовалась завидная усидчивость и упорство в достижении целей.
Битва стартапов: три месяца подготовки
Одним из ключевых событий марафона стал конкурс технологических проектов 2.0 от лицензированной образовательной компании Центр современных компетенций СТАДИКЕЙС. Финал прошел 26 февраля. Этому дню предшествовала масштабная подготовка: образовательный модуль длился более трех месяцев.
За это время участники прошли несколько отборочных этапов. Юные разработчики изучали теорию, генерировали бизнес-идеи и доводили их до стадии готовых презентационных решений. Последняя неделя стала самым напряженным периодом: финалисты в индивидуальном режиме дорабатывали проекты вместе с менторами.
По итогам защиты конкурсная комиссия определила лучших. Победителями технопредпринимательского соревнования стали:
- первое место — Ангелина Устюгова;
- второе место — Иван Горохов;
- третье место — Сергей Тиунов.
Поражало разнообразие тем проектов: умные горшки для домашних растений, приложение для оценки экологичности продуктов питания, полезные микроорганизмы, роботренажер для игры в шахматы и другие.
Интересно, что самому юному участнику Конкурса Михаилу Иванову 12 лет (6 класс), а самый старший участник учится в 11 классе. Но, судя по выступлениям и отзывам от экспертов, говорить, что у более юных участников меньше шансов победить, не приходится.
Самое главное, что в процессе конкурса каждый имеет возможность развиваться.
Остальные финалисты не остались без внимания: организаторы учредили специальные номинации, в которых отметили каждого участника, и все из них получили ценные подаркиот партнеров и экспертов и сертификаты для приобретения любых товаров на маркетплейсе разным номиналом от организаторов. Сумма сертификатов за первое место составила ₽8 тыс.
Конкурс вновь подтвердил: у молодых разработчиков есть не только смелые идеи, но и готовность доводить их до реального результата.
Проект «Технопередвижники 2.0» стал важной площадкой для поддержки будущих новаторов и развития технологического потенциала региона.
Ранее стало известно, что зарайская студентка поборется за звание лучшего экскурсовода страны.
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzdfN1o3ZmxoRi5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzJfNnhtNDlZNC5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzRfWjBqM2pQYi5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzNfb1ZPQ1AzUi5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzhfY21EUGhJMy5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzEwX0tNcGpqbEwucG5n.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzEyX1dmZXhlbngucG5n.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzExX09LajFwemwucG5n.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzEzLnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzE0LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzE1LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzlfck9pdFllQy5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzE0XzNCZEZQUUQucG5n.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzIwLnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzE1X3JqQ2hORkUucG5n.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzI0LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzZfYnIxb3oxSi5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzIxLnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzIyLnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzI1LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzI3LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzI4LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzMwLnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzMxLnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzMyLnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzM1LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzM2LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzM0LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzM3LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzMzLnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzE2LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzE3LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzE5LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzIzLnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yLzNfdHlTUXJhVi5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL3RlcGxvdm96LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzcucG5n.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL3NsdXNoYW5pamEucG5n.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zL3NrcmlwYWNoa2EucG5n.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzIucG5n.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzEucG5n.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzMucG5n.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzQucG5n.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yLzFfMVp1M0Radi5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yLzRfR01ZTGFqRy5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yLzVfSzE2TlliMS5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yLzJfYmF0Um5oRi5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yLzNfVERLTFplMS5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yLzVfOGdhVU42Mi5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yLzFfNDRIM3NLNy5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yLzNfRmhpc2dpQS5wbmc.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL3pway02LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL3pway0xLnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL3pway00LnBuZw.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL3pway0yX2lLTTU4UGEucG5n.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL3pway0zX202a2FPclMucG5n.webp)
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8yL3BvcGtvdmEucG5n.webp)