Трое школьников представят Зарайск на региональном этапе «Живой классики»

В Центральной библиотеке г. Зарайска состоялся муниципальный этап XV Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». Участниками стали 15 учеников из школ округа, которые продемонстрировали высокий уровень мастерства художественного чтения.

Конкурс проходил в трех возрастных группах, что позволило каждому участнику выступать в равных условиях. В этом году организаторы добавили интриги, разделив выступления на две номинации: «Классическая литература» и «Научная фантастика».

Школьники с энтузиазмом откликнулись на нововведение: на суд жюри были представлены как произведения золотого фонда русской и мировой литературы, так и отрывки из фантастических произведений, открывающих порталы в иные миры.

Каждое выступление становилось маленьким спектаклем. Чтецы не просто декламировали текст — они проживали судьбы героев, передавали их эмоции и переживания. Жюри предстояла сложная задача: выбрать лучших из лучших.

По итогам конкурса определились победители, которые теперь представят Зарайск на региональном этапе. Согласно положению о конкурсе, от муниципалитета в следующий тур проходят не более трех участников, занявших первые места в своих возрастных группах.

Организаторы и жюри поздравили всех участников с успешным выступлением. Каждый из них уже доказал, что «Живая классика» действительно живет в сердцах подрастающего поколения.

Ранее двое зарайцев стали «студентами года» в ГСГУ.

Двое зарайцев стали «студентами года» в ГСГУ

В Государственном социально-гуманитарном университете подвели итоги ежегодного конкурса «Студент года». В финале, который прошел в формате яркого шоу, за победу боролись десять претендентов, успешно прошедших отборочные испытания. Зарайский педагогический колледж в этом году представляли сразу три студента.

Владимир Кузнецов вышел в финал в номинации «Общественник года», Ксения Марушкина боролась за звание «Спортсмена года», а Дмитрий Гахов был заявлен в номинации «Доброволец года».

Финал состоял из двух этапов. Сначала конкурсанты предстали перед жюри в образах известных кино- и мультперсонажей: от героев советской классики до современных анимационных фильмов. Затем участников ждал интеллектуальный баттл на знание истории университета и современных технологий. Кульминацией дискуссии стал вопрос о том, сможет ли искусственный интеллект когда-либо заменить человеческие качества.

По итогам всех испытаний жюри во главе с ректором Жанной Леоновой определило победителей. Зарайские студенты не сумели побороться за гран-при конкурса, но и не остались без наград:

Ранее стало известно, что зарайская студентка поборется за звание лучшего экскурсовода страны.

Виртуальная реальность и БПЛА: школьники Зарайска освоили новые профессии на форуме «Технопередвижники 2.0»

В конце февраля Зарайск стал площадкой для проведения масштабного образовательного форума. По инициативе Ассоциации школьного кластера (АШК) при поддержке партнеров и Министерства информации и молодежной политики Московской области прошел марафон технологического образования «Технопередвижники 2.0». Участниками события стали учащиеся с 1 по 11 классы, а также педагоги и директора школ. Соорганизаторами марафона выступили Управление образования администрации Зарайска и Центр современных компетенций СТАДИКЕЙС. 

Территория высоких технологий

Мероприятие объединило ведущих экспертов и инноваторов из разных регионов России. Главной целью форума стала демонстрация новейших технологических разработок и обсуждение их роли в будущем страны. В течение двух дней участники из Зарайска, Луховиц, Серебряных Прудов, Коломны и Каширы погружались в мир современных технологий.

Среди ключевых направлений марафона:

Александр Юрьевич добавил, что называется проект по аналогии с художниками-передвижниками XIX века, которые несли культуру в отдаленные уголки России. Задача же проекта — популяризация технологического образования в регионах РФ.

На марафоне работала выставка, где школьники и учителя могли познакомиться с различным новейшим оборудованием российских компаний, которое применяется в конструировании и программировании программного обеспечения, роботов и БПЛА. Однако наибольшее внимание привлекли мастер-классы по нескольким направлениям.

Образовательная программа для всех возрастов

Организаторы подготовили насыщенную программу, рассчитанную на разные категории участников. Для школьников провели TED-лекции и интерактивные мастер-классы, где можно было не только узнать теорию, но и поработать с оборудованием. Кстати, более полную информацию о темах лекций и спикерах можно найти на сайте технопередвижники.рф.

Педагоги же приняли участие в экспертных сессиях, посвященных внедрению инноваций в учебный процесс. Кульминацией первого дня стал круглый стол «Интеграция технологий в образование», собравший за дискуссией директоров школ и учителей.

Младшие школьники работали с конструкторами и занимались программированием робототехники. А вот для ребят постарше программа была обширнее.

Большой блок был уделен беспилотным летательным аппаратам: дети практиковались не только в сборке беспилотников, но и в управлении. Каждый желающий мог освоится в роли пилота дрона — неудивительно, что этот мастер-класс стал одним из самых популярных.

Также двумя мастер-классами было представлено и программирование.

Здесь было видно разделение по интересам: мальчики отправились осваивать настройку видеоигры, а вот девочки, в большинстве своем, предпочли создание интернет-магазина одежды. В последнем случае нужно было еще и проявить дизайнерские навыки и предварительно нарисовать уникальные образы на бумаге.

Часть детей отправилась на «ловлю» спутника — с помощью специальной антенны и программы почти из любой точки земли можно получить спутниковое фото. Наградой стало изображение циклона над Центральной частью России с отмеченными на нем городами.

Самые же отважные ребята взялись за паяльники для создания специального оборудования или пошли испытывать на себе нейроинтерфейс. В обоих случая требовалась завидная усидчивость и упорство в достижении целей.

Битва стартапов: три месяца подготовки

Одним из ключевых событий марафона стал конкурс технологических проектов 2.0 от лицензированной образовательной компании Центр современных компетенций СТАДИКЕЙС. Финал прошел 26 февраля. Этому дню предшествовала масштабная подготовка: образовательный модуль длился более трех месяцев.

За это время участники прошли несколько отборочных этапов. Юные разработчики изучали теорию, генерировали бизнес-идеи и доводили их до стадии готовых презентационных решений. Последняя неделя стала самым напряженным периодом: финалисты в индивидуальном режиме дорабатывали проекты вместе с менторами.

По итогам защиты конкурсная комиссия определила лучших. Победителями технопредпринимательского соревнования стали:

Поражало разнообразие тем проектов: умные горшки для домашних растений, приложение для оценки экологичности продуктов питания, полезные микроорганизмы, роботренажер для игры в шахматы и другие.

Интересно, что самому юному участнику Конкурса Михаилу Иванову 12 лет (6 класс), а самый старший участник учится в 11 классе. Но, судя по выступлениям и отзывам от экспертов, говорить, что у более юных участников меньше шансов победить, не приходится.

Самое главное, что в процессе конкурса каждый имеет возможность развиваться.

Остальные финалисты не остались без внимания: организаторы учредили специальные номинации, в которых отметили каждого участника, и все из них получили ценные подаркиот партнеров и экспертов и сертификаты для приобретения любых товаров на маркетплейсе разным номиналом от организаторов. Сумма сертификатов за первое место составила ₽8 тыс.

Конкурс вновь подтвердил: у молодых разработчиков есть не только смелые идеи, но и готовность доводить их до реального результата.

Проект «Технопередвижники 2.0» стал важной площадкой для поддержки будущих новаторов и развития технологического потенциала региона.

Ранее стало известно, что зарайская студентка поборется за звание лучшего экскурсовода страны.

Скрипачка из Зарайска стала призером зонального конкурса в Коломне

Учащаяся Детской школы искусств имени А. С. Голубкиной Ксения Елисеева достойно представила городской округ на престижном творческом состязании. В г. Коломна прошел зональный конкурс среди исполнителей на струнных инструментах, собравший юных дарований из детских музыкальных школ и школ искусств Юго-восточного региона Подмосковья.

Конкурсная программа отличалась высоким уровнем исполнительского мастерства участников. Особенно ярко проявили себя представители Раменского, Химок, Люберец и самой Коломны, что сделало борьбу за призовые места особенно напряженной.

Авторитетное жюри, в состав которого вошли преподаватели 1-го МОМК, столкнулось с непростой задачей: определить победителей оказалось сложно из-за достойной подготовки всех конкурсантов. После продолжительного обсуждения судейская коллегия приняла решение, согласно которому Ксения Елисеева была удостоена диплома лауреата III степени.

Администрация ДШИ им. А. С. Голубкиной и коллеги по цеху поздравляют с блестящим результатом не только юную скрипачку, но и ее наставников. Высокий уровень исполнения сложной программы стал возможен благодаря профессионализму преподавателя Елены Тицкой и концертмейстера Елены Никитиной.

Ранее будущий педагог из Зарайска взял золото на чемпионате «Профессионалы» в Раменском.

В Центре детского творчества Зарайска обсудили роль наставничества в развитии детей

В Центре детского творчества м. о. Зарайск состоялось муниципальное объединение педагогов дополнительного образования, главной темой которого стало наставничество. Участники встречи сошлись во мнении, что это не просто педагогический термин, а действенный инструмент для раскрытия способностей детей и создания комфортной образовательной среды.

Ключевым событием мероприятия стал доклад Оксаны Губернаторовой, руководителя образцового хореографического коллектива «Надежда». На примере своей студии педагог продемонстрировала, как система наставничества работает на практике. Она подробно остановилась на нескольких моделях: классическое взаимодействие «педагог — ученик», взаимопомощь по принципу «ученик — ученик», где старшие ребята помогают младшим, а также обмен опытом между коллегами в формате «педагог — педагог».

Оксана Александровна не скрывала и сложностей внедрения такого подхода: от поиска мотивированных наставников до необходимости индивидуальной работы с каждым ребенком. Однако, по словам выступающей, результаты стоят затраченных усилий. Благодаря наставничеству воспитанники «Надежды» не только побеждают в конкурсах, но и приобретают важные жизненные навыки: ответственность, умение работать в команде и уверенность в себе.

Выступление Губернаторовой стало яркой иллюстрацией того, как наставничество превращается из дополнительной нагрузки в ресурс, помогающий каждому ребенку найти свой путь и раскрыть таланты.

Ранее стало известно, что зарайская студентка поборется за звание лучшего экскурсовода страны.