В Балашихе стартовал второй сезон «Инженерного триатлона» школьной лиги

В Балашихе на базе школы № 27 официально стартовал второй сезон инженерной дисциплины «Инженерный триатлон» в рамках Балашихинской школьной лиги. Более 200 старшеклассников из 35 школ города начали борьбу в рамках трека «Искусственный холод», разработанного учебным центром «Криогенмаш» и Московским политехом.

Старт сезона и масштаб лиги

Торжественное открытие прошло в присутствии генерального директора «Криогенмаша» Евгения Матвеева, начальника управления по спорту и молодежи Никиты Тарасевича и представителей Московского политеха.

В этом году дисциплина претерпела изменения: вместо химии в программу добавили информатику, а к проекту присоединился Московский энергетический институт (МЭИ). Физтехлицей предоставил свои лаборатории и криогенные стенды для реальных исследований.

Никита Тарасевич назвал лигу гордостью города, подчеркнув, что только здесь школьники получают практический опыт с перспективой трудоустройства на градообразующем предприятии.

Этапы борьбы и система баллов

Директор по персоналу «Криогенмаша» Наталья Третьякова объяснила механику соревнований.

Сезон состоит из трех этапов: инженерного квиза, инженерной олимпиады на базе Московского политеха и финального создания инженерного проекта в лабораториях. Система мотивации выстроена максимально прозрачно: за победу в квизе начисляется 35 баллов, до 24 баллов можно получить за лекции и экскурсии, до 70 — за олимпиаду.

Победитель всего проекта получает 100 баллов. В зачет лиги идут от 20 до 4 баллов в зависимости от места. Всего в соревнованиях участвуют 16 команд.

Профориентация и взгляд наставников

Евгений Матвеев обратился к участникам с напутствием, пожелав драйва и отметив, что дополнительные баллы к ЕГЭ станут хорошим подспорьем. Он выразил надежду, что в будущем участники придут работать на «Криогенмаш».

Опыт прошлого сезона подтверждает эффективность проекта: некоторые школьники уже летом проходили практику на предприятии, а в 2027 году планируют поступать на целевое обучение.

Учитель физики Салтыковской гимназии Сергей Владимиров, чья команда вошла в десятку лучших ранее, отметил, что новый состав команды сильнее прошлогоднего. По его словам, общение с действующими инженерами дает актуальные знания, а подготовка к проекту учит ребят лучше организовывать время, что помогает и в обычных школьных задачах.