Как научить ребенка разговаривать правильно: топ-5 эффективных методик от лучшего логопеда Подмосковья

Современные методы в логопедии: больше, чем просто исправление звуков

Комплексный подход, который применяет Татьяна Гришина, соответствует общемировому тренду в логопедии. Специалисты отмечают, что количество детей с речевыми расстройствами растет, а сами патологии становятся сложнее. На смену исключительно традиционным методам приходят инновационные технологии, делающие коррекционную работу более эффективной и комфортной для ребенка.

Инновационные инструменты в работе бронницкого логопеда

Су-Джок терапия

Одной из самых эффективных методик Татьяна считает Су-Джок терапию — восточную практику массажа с использованием специальных шариков и массажных колец.

Биоэнергопластика

Еще одна инновация в арсенале специалиста — биоэнергопластика, синхронизация движений кистей рук с работой артикуляционного аппарата.

Песочная терапия

Для развития эмоционально-волевой сферы и коррекции речи Татьяна использует песочную терапию. Игры с песком не только развивают тактильную чувствительность, но и помогают снять мышечное и психоэмоциональное напряжение.

Технологии и традиции: гармоничное сочетание

В кабинете Татьяны Гришиной современные гаджеты мирно соседствуют с проверенными временем методиками.

Интерактивные технологии

Ноутбук и интерактивная доска стали неотъемлемой частью занятий. С их помощью дети в игровой форме отрабатывают сложные звуки, развивают фонематический слух и связную речь.

Виммельбух как инструмент развития речи

Одна из новых технологий в практике Татьяны — книга-виммельбух с многослойными иллюстрациями.

Классические методы

При этом Татьяна не забывает и о традиционных методах, эффективность которых доказана десятилетиями:

Профессионализм и призвание

Основа успеха Татьяны Гришиной — в фундаментальном образовании. Сначала она получила медицинское, затем — педагогическое образование. Этот двойной багаж знаний позволяет ей глубже понимать природу речевых нарушений и находить индивидуальный подход к каждому ребенку.

В этом году Татьяна заняла четвертое место из 65 участников в региональном этапе конкурса «Учитель-дефектолог России» в номинации «Логопед года». Подобные профессиональные соревнования, как отмечают организаторы, становятся площадкой для демонстрации не только педагогических навыков, но и творческого подхода к обучению детей с особыми потребностями.

Но для самой Татьяны главной наградой остаются успехи ее учеников.

Ранее сообщалось, что студенты автодорожного колледжа Бронниц учились управлять дронами на форуме в школе №2.