Картинка
/ Фото: REGIONS/Марина Анисимова

Защитить личные данные и распознать обман учат на киберуроках в коломенской гимназии


/Главная /Образование
Автор текста:
Ксения Пилатова
/Главная /Образование
Автор текста:
Ксения Пилатова

Пока родители беспокоятся о том, какие сайты посещают их дети, в гимназии № 8 Коломны школьников учат строить «цифровую крепость».

Учебное заведение стало одной из точек запуска регионального проекта «Киберурок», который учит противостоять современным угрозам — от вишинга и фишинга до дипфейков.

В отличие от обычных уроков информатики, новый курс сфокусирован на реальных жизненных сценариях. На занятиях разбирают, как не стать жертвой телефонных мошенников, почему нельзя переходить по подозрительным ссылкам и как злоумышленники используют нейросети для кражи данных. Программа охватывает все классы с первого по одиннадцатый, а в самой гимназии к проекту подключились все параллели с литерой «А».


«Мы учим детей не бояться технологий, а управлять ими. Важно, чтобы школьник понимал: искусственный интеллект — это не магия, а инструмент, который можно использовать для учебы, но за действия которого нужно нести ответственность», — пояснила учитель информатики Анастасия Шершакова.

/ Фото: REGIONS/Марина Анисимова
Картинка
Картинка

Практическая часть киберуроков строится вокруг создания собственного контента. Ребята пробуют генерировать изображения и короткие видео с помощью нейросетей, но сразу же учатся проверять факты и отличать достоверную информацию от сгенерированных подделок. Курс также включает блок по цифровой этике: школьники обсуждают, как их слова и действия в сети влияют на других людей.

Масштабная образовательная инициатива стартовала 1 сентября 2026 года. Московская область стала главным пилотным регионом — к программе уже присоединились более 200 школ, а общее число учеников, осваивающих правила цифровой гигиены, превысило 55 тысяч.

Главная цель проекта — сформировать у подростков привычку осознанного потребления цифрового контента. Организаторы уверены: умение распознавать угрозы и критически мыслить сегодня так же необходимо, как умение читать и писать.

/читайте также